西城男孩|蓝鲸年会丨新生态、新畅想：描绘教育未来路线图( 六 ) 张小龙|微信|抖音

白剑：我觉得技术永远是不断去追求的。做技术的可能都知道摩尔定律，其实这个定律在视频行业可能会更快一点。一般在12个月左右，技术就会有一番变革。所以我们在包括实时连麦、实时音视频、互动音视频，包括MR技术，我们都会有更多的使用。
说到技术， AI技术讲了这么多年，在教育上怎么去用？首先，技术永远是为业务负责，教育永远都是千人千面，不可能一本教材来教所有人。在这方面我们一直在摸索，现在能够落地的，比如我们能够根据视频里用户的观看数据进行提炼建模，之后反馈到应用方。然后告诉他们学生今天的学习程度、有没有互动，然后把整个课堂的学习行为形成报告。数据之外，还有图像捕捉的数据，通过人脸进行情绪识别、表情识别，了解学生的专注度。这些技术我们也会有一些结合，变成一个场景化服务。
回归一句话，技术永远是为业务服务的。随着教育越来越精细化，技术也一定会精细化。
陈晶：松鼠Ai进了这么多学校，真实的公立学校到底长什么样？在公立学校看到的教学，你们感觉技术很有用，还是说感觉技术在教学当中的应用有限？
梁静：以我们目前进了69000多家公立校来看， 70-80%的公立学校对教育信息化、对人工智能还是非常认可，希望越来越多地应用。确实有百分之二三十相对比较封闭，或者觉得自己的老师已经足够牛了，不需要外来的东西。
我们要感谢过去几年的教育信息化1.0和2.0 ，给学校基本都配置了所需要的互联网设备、大屏、小屏等基础设施，让大家可以跟整个世界连通。发现的问题是，过去的这些设备和基础设施建设完之后，活跃率高、使用率高的基本上就几大类。有一半的设备或者设施被封在仓库里，这种情况是大大存在的。还有很多地方可能采购不合规，或者根本就不适合应用场景。大家遇到的一个困境是，现在很互联网化、很科技化，但是如何真正做到提高效率？特别在二线以下的地区，教师资源非常匮乏，优秀的老师真的培养不出来。如何能改变这种现状，单纯靠网课模式就可以解决吗？
其实不可以的。他们特别需要借助优质的技术和学习系统来帮助老师，从而帮助学生。核心就是两个字——教学， “千人千面”的教学。这是我们看到的现状，也给我们留出了巨大的机会。在过去7年，松鼠Ai只做一件事，就是打造智适应的、个性化的千人千面教学。
陈晶：陈虎老师，网易有道做了很多素质教育的sku ，围棋、编程都做得非常好。所以，怎么去选赛道、怎么去转型？谈一谈你们在工作室赛马过程中的一些经验，包括你们未来比较看好的小品类，给大家提前透露一下。
陈虎：有道其实算不上转型，我们一直是做教育科技。刚才提到了多元化，但多元化不是什么都做，应该有一个内核是擅长做什么。我们对自己的定位是智能学习公司，而我们的内核其实是技术和产品。所以，无论是做智能硬件还是数字教育，都会考虑发挥我们的优势。
比如我们的编程课，最早是2017年和中科院、清华的一个创业团队合作。刚开始他们线下教学，合作之后我们一直说能线上化。最后通过一年多时间，实现了线上化。编程线上化的难点是什么？除了老师需要直播，还需要去练习、去实操。如何在直播过程中让学生实操，编程直播系统和整个编程系统融合就特别关键。所以我们在选品时会想，我们的技术、产品能在这个品类里做出什么样的差异化。如果没有，基本上这个品类不会碰，因为我们没有任何优势。