恩平歇马励学制 _文化百科

恩平歇马励学制
2009年入选江门市非物质文化遗产。
分布区域
恩平市圣堂镇歇马村和歇马宗族迁移、繁衍之地。
【恩平歇马励学制】 历史渊源
歇马村建村于元朝至正年，距今已有670多年历史。自明代以来共出过举人以上有功名者近三百人。自古以来就是恩平人心目中的名村，即使在五邑地区，也有“恩平歇马梁，开平沙岗张”之说。据考证，在明、清两代，歇马学子考取功名或有官职的有670人，从九品至二品的官员有430人，其中获举人以上功名的有285人，当上二品官员的有5人，故此一直被人们尊称为“举人村” 。“学而优则仕”的科举制度成为促使歇马子弟刻苦攻读，以光宗耀祖并取得向外发展的推动力，因此，在歇马的传统社会中，“耕读传家”与“入仕为官”成为歇马生活重要的文化价值取向。“笔筒量米也教子读书”，歇马梁氏由此积淀了深厚的歇马人文历史，衍生出丰富多彩的歇马文化活动。
歇马梁氏深知“家风之盛在人才，而人才之兴必殷培育”，因此热衷办学成为了传统。
基本内容
一、公田、义塾与“吃学谷”
歇马当年培养人才的义塾均设在宗祠，办学的经费由歇马的公田支持。同时，入读学子由村里每年供给24担“学谷”；在考取秀才以上功名后，则终身享受“学谷”待遇。这种励学的有效机制使歇马教育办得有声有色，长期培植着浓厚的尚学精神，直解放前尚存。
二、名师执教
歇马梁氏深谙“名师出高徒”之理，他们在延聘高师上很舍得出资，举人、进士、翰林等文人俊彦都曾为学堂、书院执教，并享受到隆重的礼遇，如道光年间举人何冠英（后高中探花，官居翰林院修编，一品当朝）也曾在歇马励志园执教授徒。
主要特征
1、传承历史悠久，自明代至今约 670 年
2、励学成果显著。获举人以上功名的共计285人，获二至九品官员的4308人。
3、历史文化、科学价值突出。
重要价值
歇马村明清两代邑庠共培育出600多功名人士，其中举人以上285人，二品至九品官员共400多人；其中咸丰年间进士梁元桂一家前后四代共出81位功名人士，二品至六品官员共18人。对于一个粤西小村来说，明清两代能有600多人登科，280多人因学而优，步入仕途，诚属难得。具有显著的历学治教价值，梁氏的这批精英激励、影响着歇马的子孙，并且为歇马梁氏建筑群落繁荣与兴盛起到了重要的作用。至今屹立的一座座祠堂书房、被族人高高挂在厅堂上历代官府吏员的块块题匾，以及耸立在村前村后的功名碑林，成为梁氏宗族在鼎盛时期的标志。具有较大的历史价值和文化价值。