双人扑克牌有什么玩法,简单好玩的团队游戏扑克牌室内 _生活百科

每个家庭都会有几张扑克牌！你在家玩积木玩够了吗？打牌可以有很多种玩法~我们来看看
一、单打：
1、分家家
目的：实践分类
怎么玩：每人一副牌，老师用语言提供分类依据：
1.按颜色分开扑克牌(红卡、黑卡等。);
2.根据图形(心形、草花、方块等)将扑克牌分开。);
3.根据数字(1-10等)分开扑克牌。)
2、排排队
目的：练习排序
怎么玩：每人一副牌，老师用语言提供排序依据：
1.按颜色排序(红-黑-红-黑等。);
2.按图形排序(红桃-草花-方块-红桃-草花-方块等。)
3.按数字排序(1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-1-2-.)
3、摆分解
如何玩：选择4组1-10张扑克牌。根据知识，孩子用扑克把分解公式放出来，比如老师放出来3 ，孩子把3的分解公式放出来，说3可以分为1和2 ， 3可以分为2和1 。在游戏中，可以指导孩子们找出规则。
二、双奏：
4、配对子
目的：识别数字，实行均等收集
如何玩：成对发牌后， A抽B的一张牌，然后A从自己的牌中找出相同数量的牌，放在一边重复使用。然后轮到B抽卡匹配。以此类推，获胜者是第一个完成比赛的人。
5、找朋友
目的：引导儿童仔细观察，找出相同的数字。
规则：你不能成对拿回找到的卡片。
玩法：准备一副或几副牌，要求配对，然后随机抽一张牌，只留下一张牌。两人一组一起玩。每个人摸牌后，抽出手里的一对牌放在一边，只留下一张牌，然后从对方手里抽出一张牌。如果是和他手里的牌配对，再抽出来。如果你抽一张牌，把顺序移到你后面，这样另一方就可以抽。这样就可以依次抽牌，剩下没有朋友的牌只能由输的一方持有。
6、摆竹竿游戏
如何玩：两个孩子拿着同样数量的扑克牌，一个人把它们摇下来。如果遇到和自己牌一样大小的牌，他们会吃掉手中相同牌与底之间的所有扑克牌。如果哪一方赢了对方所有的扑克牌，游戏就结束了。
7、比大小游戏
(1)孩子两人一组，同时说“一、二、三，看谁能吃谁” ，说到“滴”字，每人给一张卡片，并比较两个数字的大小。大的吃小的。如果两张卡大小相同，将被收回， “吃”卡将成为赢家。
(2)孩子选1-10张扑克牌，老师出一张扑克牌，让孩子比它多拿出2张或少拿出2张扑克牌，比较谁对谁快。
8、看谁出的快
目的：掌握正确的数字顺序关系，并能根据卡片的类型进行分类。
le="font-size:15px;">规则：数序排列、牌面的分类要正确。
玩法：除去“王”的一副牌，把4个不同牌面的7找出来，两人一组抓牌，猜拳形式谁赢谁先出，从找7的相邻数开始，依次把4个数列排好，要把同一种类的牌放在一起，没有的向对方借，先把牌出完的一方为胜。
9、变图案
目标：指导幼儿进行5以内数的速认，并建立数量守恒概念。
规则：幼儿摆的点子要与数字相符。
玩法：自制大扑克（数字在5以内），上面数字可是固定的，点子可由幼儿任意排列，但都要与数字相对应。同时摆相同的数字，引导幼儿观察并讨论，从而使幼儿了解数量的多少不受物体排列形式的影响。
前方高能！！！！
25、扑克牌建构游戏
生活中有很多东西可以用于教学，比如扑克牌就是一个意想不到的搭建神器！和孩子一起，插上想象的翅膀，用扑克牌来变魔法吧！
1.准备两副扑克牌，找一个空间大的地方。把两张扑克牌竖立相靠，合成人字形，不能倒哦。重复这个动作，使人字形的扑克牌回旋绕圈。这一层是斗兽场的地基，一定要坚固。

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2.现在，我们要在地基上铺上一层砖头，注意每块砖头之间的距离相等。

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3.有了前面两步的经验，接下来就容易多了。在砖头上选择一个地点，再搭建一层，用搭地基的方法。

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4.最后一步，搭斗兽场的屋顶。重复第二步的动作，轻轻地平铺一层扑克牌。耶~~成功了！

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温馨提示：
1.在选择扑克牌的时候，颜色可以偏深一些，让斗兽场更显沧桑斑驳的样
2.孩子在搭建的过程中，家长可鼓励孩子多尝试，并和他一起来征服困
3.两张扑克牌竖立的时候，可以借助肥皂水、洗发精等其他有点粘性的东西，将扑克牌粘一粘，就会稳定很多。还可以试试在桌子上铺一层棉或麻布，让摩擦力增大，也会搭得稳一些。
建议：
3-4岁：让孩子自由搭建，在建构中体验乐趣。和孩子聊聊搭的是什么，激发孩子对玩建构的兴趣。
4-5岁：在搭建之前，和孩子一起商量搭建的主题。在搭建的过程中，需要家长及时提供帮助。
5-6岁：基本能独立完成建构的作品，运用到建构的一些技法，需要注意的是要掌握好扑克牌平衡，才能搭建出更棒作品。
还可以这样玩：
好熟悉的建筑~
挑战难度：

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