计算创意学系列（二）：概念整合理论编辑按此文转载自低多边形厌

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原文地址：
https://psyxel.com/conceptual-blending/
前言
谨以此文哀悼今年二月初（2021年）刚刚逝世的认知科学家G.Fauconnier（概念整合理论创始人之一）。
欢迎来到计算创意学系列第二章，本章我们继续探讨什么是创造力的问题。
上一章我们介绍了概念空间探索的理论，在其中我们区分了探索性创造力（ExploratoryCreativity）和转型性创造力（TransformationalCreativity）。
探索性创造力是比较常见的创造力：其中某个创作者通过探索概念空间中无人涉足的领域，得到了一个之前从未被发现过的极具价值的新点子。
而转型性创造力则是更加具有革命性的较为罕见的创造力：创作者在由所有可能的问题的定义规则所组成的高阶概念空间中进行探索，其结果不仅仅是极具价值的新点子，还有新的定义规则，引导世人以全新的视角看待问题所在的领域。
在上一章的探讨中最后我们发现，转型性创造力的本质是高阶概念空间中的探索性创造力。而由于高阶概念空间的内容无关性，转向高阶概念空间的能力，实际上是一种从内容跳跃到形式的能力。
这两种类型的创造力是不是能够涵盖我们所观察到的所有创造力现象？
事实上，在玛格丽特·博登（MargaretAnnBoden）的著作《创造力心智（TheCreativeMind:Mythsandmechanisms）》中，她还提到了另一种创造力：组合性创造力（CombinatorialCreativity）。
人们常常发现，有能力在多个看起来无关的知识领域之间建立联系的人，常常能表现出创造力。一个新概念的创生往往是对几个不同知识领域的现有概念进行某种整合的结果。比如说，将“鸟”的概念和“交通工具”的概念进行整合，得到“在空中飞行的交通工具”的概念，并继而发明飞机。组合性创造力试图界定的就是这种类型的创造力。

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【计算创意学系列（二）：概念整合理论】将可达鸭和喷火龙进行组合，就得到了全新的宝可梦喷火鸭（？）
在组合性创造力中，创作者在脑中将两个或更多个来自看似不相关的领域的概念进行了某种形式的组合，这种组合的结果是一个全新的、在现实中尚无对应物的概念。通过进一步具体化这个新概念的内容、甚至在现实中实现这个新概念，创作者发现、发明或创造了一个极具价值的新事物、新思考方式或者新的作品。
这一章，我们就来考察这种组合性创造力。近几十年在认知科学和语言学的领域，一种非常流行的理论叫作概念整合（ConceptualBlending）理论。下面我们就来介绍这种理论。
心智空间和概念网络
概念整合理论中的一个关键概念是心智空间（MentalSpace），指的是人脑海中为一次具体思考过程临时开辟的工作空间，其中包含了跟这次思考相关的所有概念和它们之间的关系。
我们能够用一个网络结构表示一个知识领域内相互关联的概念：其中每一个节点是一个概念、而在有关联的概念所对应的节点之间，以标注有这个特定关联的边相连接。我们将这样的网络结构称为概念网络。

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一个概念网络的例子，描述了关于生物病毒的一些知识
在概念整合的过程中，思考主体要整合来自不同领域的概念，因此至少要有来自两个不同知识领域的概念网络。最后整合的结果是一个新的概念网络。这些概念网络各自组成了心智空间的子空间。