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我们的采访人员陈鹏
早教课有多热?
调查数据显示,截至2020年5月初,我国与“幼儿教育”相关的注册企业有3.7万家,其中有3万家在运营并存在 。另一份行业报告显示,到2020年底,我国幼儿教育市场规模将达到3000亿元 。
从早期教育机构的数量和市场规模来看,可能还是不准确的 。
数字背后更有活力的是喧闹的早教课:老师们在教英语、讲故事、做运动;孩子在跳或者打瞌睡,表情好像听懂了;父母紧紧跟在孩子屁股后面 。他们配合老师完成教学任务,判断教学效果和性价比 。
如果你身处其中,你会发现早教课的受欢迎程度可能超乎你的想象 。
一个工作日的上午,采访人员走访了早教机构启天镇国际教育北京亦庄店 。上午10点40分,第二节课马上就要开始了 。电梯里挤满了孩子,大部分是两岁左右的孩子,由爷爷奶奶领着 。
来到三楼,两个活动区被家长占用,十几个孩子在地上玩玩具,等着上课 。在一个正在上课的教室里,老师正在给一个半岁的孩子进行“闪卡练习” 。父母一个接一个坐在他们后面,其中两个不停地回头看,甚至离开座位 。
据报道,七一庄店大约有600名学生在学习 。每个孩子上课都需要家长陪伴,以至于早教班人满为患 。采访人员走访时,两岁班的孩子们“毕业”了,戴着“博士帽”在大厅里拍照 。
随着采访人员的持续走访,早教课堂上的“虚火”逐渐明朗 。

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启天少年桥班宣传广告 。陈鹏
1、早教班急于推销,贩卖焦虑
11月21日,长春下着大雪,三岁半的田甜在熟悉的早教班金宝贝里度过 。这门课是一个拼图游戏 。她只用了5分钟就造出了一艘大船 。
熟悉,因为早在3个月大的时候,父亲龚华义就把她送过来了 。感觉训练,大运动推广,思维发展,早教课的课程都是循序渐进的 。128节课的套餐还剩不到40节课 。
龚华仪在朋友圈晒出甜蜜的视频和照片 。“运动能力强”“体质好”“性格开朗”“看起来不像才三岁多的孩子” 。很多朋友留言,让龚华义把这一切都归结于早教班 。在龚华义的推荐下,我们身边越来越多的人开始带孩子接受早教 。
为什么选择早教?龚华义说,从欧洲回来的朋友告诉他,国外的早期教育很普遍,认为它对孩子智力发展有作用的结论得到了“证实” 。经过比较研究,他选择了金宝贝 。
目前国内大品牌早教机构多为国外引进 。美国的早教品牌很多,比如mygym、金宝贝,但也有一些日本的早教品牌,比如秋田 。美国早期教育注重大动作的发展和早期艺术音乐的启蒙,日本早期教育追求“全脑开发” 。
在采访中,家长选择早教有很多原因 。即使是没有给孩子报早教班的家长,大部分在“报不报”的问题上还是犹豫不决 。
直到孩子们即将上幼儿园,家住上海的兰在周围朋友的催促下,先后参观了蒙特梭利、金宝贝、mygym等早教机构 。
没多久兰英就因为早教课上老师的问题而“不知所措” 。“你能分辨颜色吗?”“你会拼图吗?”"你能把数字和实物对应起来吗?"收到否定的回答后,老师说:“我们班这个阶段的孩子一定能做到 。”
兰英发现早期教育
班老师反复提及该年龄段“应该掌握的某些技能”,“一听到你们家孩子做不到,就拿报了班的孩子跟你比,有一点贩卖焦虑的感觉”,加完微信后,还三天两头邀请来“体验” 。
考察完毕的蓝英,对这些早教班给出了“不信任”的评价:“噱头多,急于推销” 。她宁愿“自己多花时间教,应该也不会比早教班差” 。
不过,蓝英也坦诚地对采访人员说:“早教因人而异,如果家里大人和孩子交流得少,没有时间陪伴,或者不懂基本的早教方法,那还是必须得报班 。”
2、奇葩课程教3岁孩子背诵圆周率
早教班到底在教什么?有什么效果?为何家长趋之若鹜?带着这些疑问,采访人员前往北京方庄多个早教机构进行探访 。
方庄位于北京东南二环附近,人口稠密 。手机地图显示,方庄方圆一公里之内,早教机构多达21家 。儿童美术、日托早教、全脑潜能开发、双语阅读、舞蹈培训,各式各样的早教类型,都可以在这里找到 。
七田真方庄店位于方庄地铁站以南约400米,和其他日式早教一样,以“脑力开发”为特色,强调培养注意力、记忆力、思维力等,课程涵盖亲子课、基础能力课、英文启蒙课等,适合年龄从3个月到9岁半 。
最先吸引采访人员的是该机构的一则屏幕广告——“这么‘逆天’的孩子,你见过吗?”然后是“天才”案例的次第呈现:壹壹,1岁10个月,运用连锁记忆法,快速翻出8张对应卡片;浩浩,2岁10个月,数字可以数到80;朱朱,3岁1个月,准确完成中国地图拼图;贝贝,5岁半,一个月记忆圆周率100位 。
进店后,采访人员看到,除了公共区域,空间被分隔为一个个约10平方米大的小教室,和美式早教大班额不同,每个七田真的课程小班不超过6名学员 。
翻看七田真课程体系介绍手册后,采访人员惊讶地发现,圆周率作为主要内容被安排在3岁阶段的专项训练课程里 。这节课的教学目标是,“记忆200位圆周率,提升记忆容量和专注力” 。
“3岁的小孩能够理解圆周率吗?”采访人员问 。“这只是训练方法,单纯为了提高孩子的记忆力 。”该早教班老师刘易试图打消采访人员的疑虑,“记忆力好,以后上小学背古诗、背乘法口诀表,不成问题 。”
被认为只有少数人才掌握的技能,在七田真里要教给每一个孩子 。七田真的一份内部刊物显示,在2017年成果发布会上,4岁多的琦琦“流畅地背诵到圆周率400位” 。
“不敢输在起跑线”的家长发现,“起跑线”在不断提前 。
采访人员在教室门口看到,这里张贴着幼小衔接课的招生宣传 。虽然只针对5岁半以上孩子,但是内容囊括拼音、汉字、时政热点,聚集新课标各大考点,全面覆盖运算能力 。
2018年7月,教育部发布《开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》明确提出,社会培训机构也不得以学前班、幼小衔接等名义提前教授小学内容,各地要结合校外培训机构治理予以规范 。
招生宣传手册显示,七田真在北京有8所连锁店,在西安、重庆、成都、淄博、石家庄、沈阳等地均设有中心 。在中国大陆开业10年来,服务超过2万名会员 。
为什么会有这么多人选择这里?刘易反复强调,家长们看中的正是七田真“以效果为导向”,“我们与其他早教班不一样,效果可以看得到 。上过和没上过有明显区别” 。

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七田真有关圆周率的课程介绍 。陈鹏摄
【蒙台梭利证书查询 创新创业证书查询】3、早教机构教师专业化程度较低
随后,采访人员又前往纽约国际儿童俱乐部方庄店,该机构主打双语教学 。在全国开设130家中心,宣称代表儿童早期教育行业的“高标准” 。
采访人员调查发现,很多早教机构为了吸引家长的目光,常对自己的早教品牌进行夸大宣传,如标榜自己是先行者、天才教育等 。
下午4时许,纽约国际儿童俱乐部门口坐满了家长和孩子,一些孩子准备上课 。由于早教老师正在进行课前准备,没能接受采访 。
但是,该机构销售人员邓笑带领采访人员参观教室 。据他介绍,教室以艺术、运动等内容划分,“课堂上60%时间,老师会用英语和孩子交流” 。在中英双语“双向沉浸式”互动教学中,孩子可以建立双母语思维 。“学员里也有混血宝宝,可以三种语言自由切换” 。
在发现采访人员对英语授课感兴趣后,邓笑说,该机构老师均是从正规大学教育类专业毕业,入职后在机构内接受了三个月以上的统一培训,师资优质,发音准确,可以和孩子们交流得很好 。
早教机构的师资水平直接决定了早教的水准 。
“事实上,目前大部分师范院校学前教育研究只针对3至6岁幼儿阶段,而0至3岁的早教研究才刚刚起步 。”长春师范大学学前教育发展研究中心刘霖芳介绍 。2012年,刘霖芳曾带领团队对早教机构进行调研 。当时得出来的结论是,早教机构教师的专业化程度较低 。“八年后,问题依然如故” 。
对于早教机构自行培训教师的行为,似乎难得信任 。刘霖芳透露,一些早教机构的培训工作流于形式,只要参加培训就能通过考试,并获得所谓资格证书 。她建议,逐步完善早教教师的准入制度,对早教教师在学历和专业方面提出更加明确的要求 。
2016年11月25日,北京市修订《学前教育条例》,第十六条修改为:“在学前教育机构中从事教育的人员,必须具有相关专业知识,并获得教育行政部门颁发的学前教育任职资格证书 。”
但在采访人员探访的近10家早教机构中,无一采访对象提及该资格证书 。
4、预付费制埋隐患,质量监管有空白
对于早教课程的花费,龚华祎给甜甜报的这个班,花了近40000元 。粗略估计,每节课约300元左右 。“在长春,这可是大价钱” 。
愿意花钱的家长,不在少数 。《2017中国家庭教育消费白皮书》显示,有89.92%的学龄前儿童上过辅导班,其教育消费占家庭年收入26.39% 。
采访人员采访发现,北京、上海、广州等地早教连锁机构,一节课售价基本上从200至400元不等 。100节课包售价约20000元,有的早教班收费甚至超过40000元 。
目前,早教机构均采用预付费制,购买一定数量课时包后,在有效期内,按照一周一节或者两节的节奏,上完所有课程 。
采访人员发现,在一款网络点评软件上,家长对早教机构提出投诉的内容多为退款难,“未上完课程不能退款”被许多家长认为是霸王条款 。
此外,早教机构跑路的新闻也时常出现 。据不完全统计,早教行业从2019年出现停业、关店甚至跑路失联的机构超过二十家,其中不乏凯瑞宝贝、家盒子等规模较大的老品牌 。企查查数据显示,2020年第一季度,早教类企业一共新增192家,吊销注销220家,整体负增长 。
“事实上,机构跑路只是偶发情况,但是,对于维护大多数家长的权益来说,对早教机构进行质量监管却已刻不容缓 。”刘霖芳给出的建议是,由教育主管部门牵头,联合卫生、消防等相关部门,加强对早教机构开办资质的审核,对于已运营的早教机构,应定期对其进行检查和评估 。
“不以培养孩子的兴趣为目的,而是单纯强化某种技能,甚至提前学、超前教的早教课,违背幼儿成长规律,与揠苗助长无异,与教育的初衷背道而驰 。”刘霖芳说 。
“早教班是一种商业产品,不是教育行为 。如果把早教完全寄希望于早教机构的话,这个大方向就是错的 。”教育专家尹建莉回复采访人员称,“有需求就会有市场,如果家长的教育理念和追求,不能更理性的话,早教市场鱼龙混杂的局面,会一直存在 。”