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有一句埃及谚语：“世界上只有两种动物可以到达金字塔的顶峰，一种是鹰，另一种是蜗牛。”
01 爬上金字塔的蜗牛，与雄鹰看到了一样的世界有一个经典的小学数学问题：蜗牛爬井问题。
一只蜗牛从6米深的井底爬到井口，白天爬3米，晚上滑下2米，白天爬3米，第二天晚上滑下2米。按照这个规律，一只蜗牛能爬多少天到井口？

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我们可以看到蜗牛要达到顶端，并不容易，会不断挫败，又再次启航。
老鹰张开翅膀，可以很容易地自然飞到金字塔的顶端；蜗牛呢？更需要的是一步一步慢慢往上爬，可能一个月，两个月，甚至一两年。在金字塔的顶端，人们确实发现了蜗牛的踪迹。我相信蜗牛永远不会顺利爬上来，但一定会跌倒，再爬，再跌倒再爬。
蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。

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蜗牛代表普通人，没有那么有天赋，但是坚持不懈，直接达到目标。在我们自己、我们的孩子，不得不承认大多数人都是蜗牛一般的普通人，，有什么方法可以有效地帮助我们成为孩子实现学习目标时爬上金字塔的蜗牛？可以试试项目管理的WBS工作分析方法。
02 WBS工作分解法不止适用于项目管理，量化、度量、化繁为简、化整为零的思路，也可以助力孩子达成目标，做那只爬上金字塔的蜗牛1、WBS工作分解法是什么？

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工作分解结构(WBS)是将一个项目按照一定的原则进行分解，将项目分解成任务，然后再分解成任务，再将每个任务分配到每个人的日常活动中，直到不能分解为止。
即：目标任务工作日常活动

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一位运动员也将这一任务进行了分解，并在运动生涯中熟练运用。
2、马拉松冠军的目标分解法
山田是著名的马拉松冠军。与其他冠军在比赛中强调保持体力、耐力、爆发力、速度和技术相比，他确实是“用智慧战胜对手”,他在回答媒体问题时说过很多次了。
山田伊本终于在自传中揭露了真相。他这样说：“每次比赛前，我都要坐公交车仔细阅读比赛路线，以并把沿途比较醒目的标志画下来,为例，第一个标志就是银行；第二个标志是一棵大树.直到比赛结束。比赛开始后，我以100米的速度冲向第一个目标，当我到达第一个目标时，我以同样的速度冲向第二个目标。过去的40多公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标，跑起来就轻松多了。，我把目标定在终点线的旗帜上。结果，当我跑到十几公里的时候，我筋疲力尽，因为我
被前面那段遥远的路吓倒了。"
山田本一的目标分解，其实与项目管理中的WBS工作分解法，有着同样的哲学思路。

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对孩子的教育，我们总想着孩子能一蹴而就，或者望着顶峰望而却步，都不恰当。我就“让孩子爱上阅读”这个目标，运用WBS工作分解法，实例解说下如何达成育儿目标吧！
3、WBS工作分解法与“让孩子爱上阅读”的结合方法
很多妈妈看我发的孩子图片，和我抱怨过，你怎么让你家2岁多的双胞胎这么爱看书的。

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其实我是孩子快1岁了，才正式给孩子看书的。当时早上我要赶着上班，2个缠着我要陪玩的孩子，我得刷牙洗脸，给他俩穿好衣服，换好纸尿裤。打仗一般生活，还得缠着不让我做这做那，简直要崩溃。
一次，我随手拿了本亲戚送的绘本，给2个孩子，竟然安静地看绘本，没吵我。我可以洗漱去上班，我妈妈也可以趁这个时间吃过早餐，否则一整天和2个活力宝宝在一起，真的不知道早餐这时候还没时间吃，会不会直接到午餐时间了。
我又看到同事宝宝几个月开始读绘本，去海底世界会兴奋地认识海豚，我才意识到我需要培养孩子的看书习惯了，而不仅仅打发他们不缠着我。当时我用WBS工作分解法，做了“让孩子爱上阅读”这个项目分析。

幼儿期，专注时间很短，当2岁时专注在一件事情上的时间，最长只有5分钟；4岁时约达10分钟；5-6岁以上，宝宝可达15-20分钟。

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而当孩子爱上阅读，无疑是培养专注力、好的学习习惯、让家长将来省力省心的一大法宝。
达成“让孩子爱上阅读”这个目标，无外乎3点困难，我也就定了3个任务：让孩子不撕书，让孩子安静30分钟，让孩子主动要求阅读。
再层层细分任务下的工作，工作后的活动。
1、让孩子不撕书

家长补书：其实每个孩子看书都是从撕书开始的，备好宽胶带，合理安排空闲时间给孩子补好。
教宝宝如何翻书：家长起到示范作用；告诉孩子书破坏了，它也会痛，唤起孩子的同理心；让孩子看到妈妈如何补书的，感知妈妈的不易。
让双胞胎听同一本书同一页书：协商这本讲右右选的，下本讲细毛选；和孩子协商这页我们还可以看看什么好玩的；和孩子协商看看下一页，可能更好看。解决同一人同一时间需要引导双胞胎看书问题。
选择购买的书籍：买些不容易撕坏的书，洞洞书、推拉书、布书、厚纸书；选择价格低、撕坏或者不看也不心疼的书：文字简单、图多、有小动物、带故事的简单绘本。

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2、让孩子安静30分钟（分三步走，完成上一步再开始下一步）

让孩子安静5分钟：找孩子最喜欢物品，喜欢工程车玩具就买或借阅工程车绘本；喜爱动画片的绘本故事。观察孩子喜爱的图书类型，投其所好购买或借阅。

右右和细毛喜欢的不同，右右喜爱听文字故事，细毛喜爱翻翻书的动感好玩、图片色彩的丰富，我尊重他们的喜好，也让他们彼此看看对方喜好的书。当然，他们没得选择，因为妈妈只能一次念一本书。

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图为动画片《超级飞侠》同款

让孩子安静15分钟：大概看3本书时间，找到3本关联书籍，可以是系列书籍，有很多整套书都是可以阅读的；鼓励孩子我们再看一本书，给予什么小零食、小水果奖励。
让孩子安静30分钟：固定每天读书时间。早上起床喝奶后，拿书给孩子自己看。下班到家5点半-6点半，读书+玩耍交替；我之前全职工作，如果不加班，下午5点半左右到家，我先生6点半左右到家，我家的开饭时间是等我先生回家后。这大概一个小时，我就会陪右右细毛读书。睡前讲故事。

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3、让孩子主动要求阅读：

培养读书氛围：

父母以身作则。
父母多陪伴，少用手机、平板玩游戏、看视频；可以听听电子书。考一些证书，就不得不看纸书了，我老公当时在考一个证，右右还煞有其事翻那本厚重的书籍。

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带孩子去图书馆。
1-2个月可以去1次；引导孩子选择不同书籍；引导孩子以其他孩子为模仿对象；图书馆借阅后可以附带吃大餐或者去游乐场、公园游玩做奖励。
他爸工作之余也会陪孩子看书，一起去图书馆，我们一家四口非常享受这样的亲子时光。
每个月我们会去图书馆打卡。看到那么多小朋友都在看书，那么多花花绿绿的书，自己可以选择，小朋友超级兴奋也觉得好玩的，也会愿意看书了，人都有从众心理。

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丰富图书形式：听、点读笔、翻翻书、推推书、立体书、布书、识物挂本都可以试着选择；很多书籍后面有公众号、APP扫码，可以自动朗读；做到好玩好看。色彩丰富，有孩子近期感兴趣动物、植物、或者生活物品、比如洒水壶都可以。
增加书本与生活的联动性：生活中细节联想到哪本书中讲过；书中物品引导孩子联想什么时候在哪里看过；用专注力书籍引导孩子找物品。

现在右右细毛读书时间已经更改为白天随机，玩着玩着指着书架或者放书的柜子要大人拿，或者自己拿书看，也要你念会。晚上睡前半小时，我带两小只一起看书，或者我带右右，我妈带细毛，分别在各自卧室读睡前故事。
阅读，不是为了让这么小的孩子就学会认字、学会拼音、学会唐诗宋词、学会数字符号、学会英文单词，我们在培养的是孩子阅读的习惯，这个喜爱阅读的习惯，将受益终生吧！孩子将来的学习，会更主动自觉；踏上工作岗位，也会热爱学习、追求进步。
不说阅读会让人会更优秀，但是我们走不了全世界。最简单的方法，就是从书本里去认识全世界，让自己怀有想去看世界的的希望。
爱上阅读，让我们和孩子的生活更加恬静美好。不求过人，但求心安，书育人，也育儿！

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WBS分解原则：其实就是将主体目标逐步细化分解，每个任务原则上要求分解到不能再细分为止。
其实不止让孩子爱上阅读，让孩子好好吃饭，让孩子有礼貌等等育儿小问题，都是可以作为项目，使用WBS工作分解法来分析的。只要是大块的任务、不好度量的任务，我们都可以先对其进行任务分解，当把它一一分解后会发现，实际任何事情都是可以量化的，都是可以度量的。化繁为简、化整为零就是WBS工作分解法的精髓。
其实真心不复杂，仔细想一想，每一个家长都可以做到的。

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03爬上葡萄藤顶的蜗牛，摘到了熟葡萄

《蜗牛与黄鹂鸟》
阿门阿前一棵葡萄树
阿嫩阿嫩绿地刚发芽
蜗牛背着那重重的壳呀
一步一步地往上爬
阿树阿上两只黄鹂鸟
阿嘻阿嘻哈哈在笑它
葡萄成熟还早得很哪
现在上来干什么
阿黄阿黄鹂儿不要笑
等我爬上它就成熟了

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这首儿歌无疑和开篇那只爬上金字塔的蜗牛一样，东西方文化里，都是在喜爱这种为达成目标、坚持不懈的普通人代表——蜗牛的。
感谢WBS工作分解法，让我巧妙地“让孩子爱上了阅读” 。收关成绩我也很满意：2019，我们和2岁的双胞胎孩子已经打卡了12次图书馆，每次借20本；采购了4次书籍，每次10几本到几十本不等。感谢当初坚持给孩子补书的我，感谢当初竟这样爱上阅读的2个孩子，小蜗牛也可以有春天。
（图片均来自网络，若侵权请联系删除）

@右右细毛和爸妈，2岁双胞胎男孩家庭，爸妈说故事，轻松趣味育儿，家庭共同成长。
爸爸IT男，善于筛选育儿知识，去伪存真；妈妈认真女，爱学习爱思考爱实践爱总结。
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