知识直播出圈：张朝阳的物理课里藏着直播的另一种答案大家都知道

大家都知道，声和光在不同的条件下传播速度会发生变化。但有没有想过，知识、信息的传播也是如此。
1970年，美国传播学者蒂奇纳等人的研究小组提出了知识鸿沟的理论假设：社会经济地位高的人通常能较快地获取知识信息，因此，大众媒介传送的信息越多，他们与社会经济地位低的人群之间的知识鸿沟也就越大。
造成鸿沟的原因多种多样，其中客观层面主要受经济条件和媒介性质的影响。
几十年之后，互联网牵引人类进入信息时代，知识媒介的性质彻底改变。人均手机覆盖率超过100% ，每户平均月流量达到14.32GB ，理论上来讲，得益于互联网的普惠属性，知识鸿沟正逐渐被填平。
最近在各大平台火到出圈的大佬直播讲课，就是最典型的例子。

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搜狐董事长兼CEO张朝阳变身“张老师” ，每周五、周日中午12点，准时走进直播间，开讲物理学。借助直播技术，屏幕那头的观众无论来自哪里、做着怎样的工作，都能隔空与这位MIT物理博士互动。
所以， “张老师”的物理课既讲明白了在哈尔滨说话的声音延迟问题，又帮助大家跨过了信息传播的鸿沟。这正是直播的价值所在，点进直播间，除了新知识，我们还能看到更多有意思的东西。
文：彬彬（熊出墨请注意）
知识直播正在出圈
永远不要低估年轻人的学习热情。
前几天， #哈佛大学网课#的话题登上微博热搜，最高冲到了热榜第四。起因是有人发现哈佛大学有超过100多门网课都是免费向大众开放的，并且可以获得认证证书。
随后，各种免费学习资源被搜罗出来，国内的精品在线开放课程也多达数百种，包括北大、清华等名牌高校，足不出户就能上课，这瞬间激发了网友的求知欲。如网友所讲， “与其追剧打游戏，利用空闲好好充电。 ”
《张朝阳的物理课》这段时间成功出圈，同样与大家的学习热情分不开。
一方面，张朝阳专业的学历背景，保证了直播内容的质量，这从源头上吸引着观众点进直播间。另一方面，不同于枯燥的课堂念PPT ， “张老师”每期都准备了有意思的选题，然后深入浅出地把对应的物理原理给讲清。

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直播中算题的物理老师张朝阳
中国空间站每天绕地球飞过的圈数？天空为什么是蓝色的？早晚太阳为什么是红色的？微波炉是怎么加热食物的？在哈尔滨说话为什么声音会有延迟？宇宙大爆炸有哪些影响？
高大上的物理概念与接地气的话题相碰撞，常见的疑问句背后藏着哪些复杂、陌生的物理学原理，就是张朝阳要讲解的重点。
“现在每周都想一个自己感兴趣的话题，研究完兴趣以后，我再看一下理论，再看有什么应用，然后告诉直播团队” ，在近日一场媒体沟通会上，张朝阳说出他每期直播的选题思路。切入点会如此生活化，很重要的一个原因就是基于自己的兴趣。
兴趣是最好的老师，也因此， “张老师”的直播课自11月5日开播以来，就获得了不错反响。
直播间里，网友不时刷起弹幕“老师好” ，课堂氛围拉满。围观群众里有学生， “跟着张老师来补课” ，也有早已毕业的成年人表示， “上学时学物理很痛苦，脱离应试之后再来感受一把物理的魅力” 。

知识直播出圈：张朝阳的物理课里 藏着直播的另一种答案

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