课题研究过程概述,课题研究展示课研讨活动 _生活百科

5月7日上午，东莞市小学英语“优质课堂融合创新”暨小学英语绘本课程分期展在长安第一小学举行。活动旨在提升东莞市小学英语教师绘本阅读教学能力，提升课程建设与开发能力，展示基于高阶思维发展的绘本课堂教学策略与效果。

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全市13000多名教师线上同步学习
中国英语阅读教育研究院院长王强现场指导。张宁长安镇宣传教育文体旅游办主任、东莞市教育局英语教研员蔡少霞，以及正在研究实施微课支持的小学英语绘本阅读课程的长安镇市民办实验学校教师和英语教师代表参加了活动。活动还进行了直播，全市13000多名教师在线学习。
蔡少霞在致辞中表示，此次展览在长安镇举办，不仅肯定和信任了长安教育，也启发了长安英语教学。承办本次活动的长安镇第一小学，是长安镇推进智育特色发展的教育改革窗口学校。希望参加活动的长安教师在专家的指导下，加强专业学习，交流更先进的英语教学方法，提高教学能力，从而提高英语教育教学质量，为长安镇教育高质量发展注入新的活力。
以微课进行绘本阅读展示教学新模式
活动上，“微课支持下的小学英语绘本阅读课程实施研究”主持人张宁以《如何把绘本阅读课程有效落地》为题，对项目成果进行了简要概述。她指出，绘本阅读微课导读资源库、绘本阅读导读案例资源库和有效的评价体系为一线教师开展绘本阅读教学提供了有效的理论和实践指导，拓宽了小学英语绘本教学的途径，从而增强了学生对绘本阅读的兴趣，高效培养了学生的阅读素养。
王强高度评价了这个项目的阶段性成果。她认为，学科中的“五结构”课堂已经成为绘本阅读教学的典范，绘本教学的内容和方法有了新的突破，值得推广使用。她还认为，该课题的研究已分阶段取得了可喜的成果。她认为，这些有效的方式方法可以帮助学生建立稳定的认知和价值，内化学生对客观世界的认知，促进学生高阶思维品质的培养。
据介绍，“微课支持的小学英语绘本阅读课程研究”课题历时3年，将于2022年4月完成。在这一课题的指导下，东莞近百所学校参与了小学英语绘本阅读的研究，讨论开发了《多维阅读》全覆盖微课432节、任务清单432个、定向、开放、激励、发展性评价体系456个。
长安始终坚持教育优先连获两个全市唯一
活动期间，长安镇第一小学举办了“外星人嘉年华”英语绘本节展览，开展舞台剧、木偶剧、英语绘本阅读游戏等多种活动。让学生在学校玩、在中学玩，真正体验到学习英语绘本的乐趣，整个校园沉浸在欢乐中。
“绘本最大的优势是有故事、有情节、有知识，语言非常生动，贴近学生生活的真实世界。”王强通过阅读绘本介绍了学习英语的好处。
参加活动的老师也表示，活动帮助他们加深了对小学英语绘本阅读教学思路和策略的理解，进一步提升了专业素养。“收获很大，尤其是长安镇第一小学的园博节展演活动非常好，引人注目。“当天参加活动的塘厦镇中心小学英语老师李珊
据了解，长安镇党委、政府高度重视教育工作，始终坚持教育优先发展战略。今年，长安镇成功被评为广东省唯一的基础教育教研基地。就在上个月，长安镇被评为广东省唯一的中小学“三全育人”体制机制建设试验区。为更好地落实东莞市建设素质教育“112”行动计划，长安镇发布《长安镇宣传教育文体旅游事业高质量发展“1+1+9+7”系列工作方案》，以“素质教育、智力教育的特色发展”确立了长安教育改革发展的方向和路径，并结合省级基础教育教研基地和省级“三全育人”建设实验区项目，全力推动全镇教育高质量发展，努力为人民群众提供满意的教育。
文字/广州日报新华城采访人员：钟红莲通讯员：长安轩
【课题研究过程概述,课题研究展示课研讨活动】广州日报新华城编辑：童丹