课题的主要成果及形式课题研究预期成果形式 _生活百科

忻州九中政史地教研组《国防教育对农村寄宿制学生行为习惯影响的研究》 ——研究项目

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该项目于2019年6月获得忻州市教研室正式批复，2020年12月提交开题报告。项目批准文号为GH19-141 。项目成立以来，课题组全体成员开展了系统的研究活动。

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【课题的主要成果及形式课题研究预期成果形式】:学校的国防教育是国民教育的基础，是实施素质教育的重要内容。坚持实事求是的态度和理论联系实际的原则，开展全面深入的问卷调查，了解国防教育对农村寄宿生习惯养成教育的影响程度和水平。通过收集数据、分析对比，旨在更好地规范农村寄宿生的日常行为，认识到国防教育是提高国民素质、增强爱国情怀的教育。本项目旨在通过国防教育，培养农村寄宿制学校规范学生习惯养成，同时培养具有社会责任感和爱国情怀的公民，让他们受益终生，总结有效经验，促进每个学生健康成长。

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研究方法：案例研究法、文献资料法、比较分析法、信息分析法、跨学科研究法，灵活运用各种研究方法。实施步骤：项目申请已完成，开题报告、中期报告研究工作已编写完成。在各级领导的亲切关怀和指导下，课题组成员密切配合，分工明确，研究方案紧扣主题，扎实推进，能够从学生实际出发，取得丰硕的研究成果。

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项目预期效果是多元化的：课题组成员通过开展问卷调查、邀请专业人员讲授国防知识、参观军营、利用课堂教学主阵地对学生进行国防知识教育等多种活动，对学生的爱国主义起到了很好的促进作用，帮助学生树立正确的人生观、世界观，培养组织纪律性和荣誉感，吃苦耐劳。在今后的教学工作中，我们将继续推进本学科的研究方向，对学生的情感态度和价值观进行深入教育。

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努力：项目前期的研究计划得到认真落实，预期工作任务高度实现，为下一步实施奠定了坚实基础，为研究任务的全面完成提供了保障。鉴于学科研究要求教师结合自身学科，兼顾学生核心素养的发展，适当考虑与相关课程、学科的联系与融合，对教师的研究素养提出了很高的要求。为有序推进研究并加以完善，课题组成员要不断加强理论研究，深化课题研究内涵，明确课题研究实施方案，细化下一步目标。相信在各级领导的大力关心和支持下，课题组成员一定会团结一致，携手合作。

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课题的主要成果及形式 课题研究预期成果形式

课题的主要成果及形式课题研究预期成果形式