本文转自：中国科学报团队规模、“新鲜”程度、利益驱动、层级结构……什么在影响科研团队创新...|什么在影响科研团队创新能力( 三 ) 本文转自：中国科学报

根据刘岩芳的研究，科研工作者在名声、荣誉和学术地位的驱动下，必然会激发自己的潜能，尽最大努力去完成科研任务，在此过程中会伴随着创造力成果的产出。如果按照各影响因素的权重计算，利益驱动对高校科研团队创造力的路径影响系数为0.408 。
这一数字代表着，在理想条件下，其他影响因素不变时，每增加利益驱动力一个单位，高校科研团队创造力可增加0.408个单位。而相比之下，团队领导和成员个体能力结构的路径影响系数分别为0.405和0.305 。
值得注意的是，在曾安的设想中，新团队或团队新成员的加入之所以能够提升团队创新能力，很大程度上正是通过改变团队成员之间的互动、增加跨学科的思想交流实现的。但刘岩芳并不认为这是提升团队创新能力的“主要原因” 。
“新成员的加入当然有利于提升原有团队的创新能力，毕竟新成员会带来一些‘新东西’ ，但如果是一个全新团队，由于成员间要经历一个彼此磨合的过程，在这一过程中，最初的这种‘磨合’是否有利于团队创新力的快速提升，需要做进一步探索。 ”刘岩芳说。
对于这样的分歧，吴令飞并不觉得奇怪。
“两者的研究思路和目的不一样， ”他告诉《中国科学报》，从研究思路上，不管是曾安还是他自己，均受世纪之交兴起的“复杂网络科学”等思潮影响较深，希望使用大数据和机器学习等方式，寻找一种类似物理规律一样高度稳定的人类客观行为规律。
“相比之下，刘老师作为管理学领域的学者，其关注的创新活动更多是一种基于个人意愿和能力的活动，并且通过问卷调查、访问等方式，重点寻找有效激励、控制这些活动的政策。 ”他说。
在吴令飞看来，造成这一分歧的双方，恰恰构建出了在讨论团队创新能力时需要兼顾的两个层面，即一方面要通过严谨的科学研究，从规模、结构等方面寻找客观规律，搭建起更容易激发团队创新能力的“硬科学原理”；另一方面，还要在此基础上，深入到每一个团队成员的诉求中，从团队成员的个体层面寻找能激发其内心利益驱动力的“软科学实践” ，最终影响科技政策。
“从这个角度说，这一系列的研究恰恰形成了一个‘整体’ 。 ”吴令飞说。
反思：
科研的“产品”是论文还是科学家
对于上述种种争论，作为科研一线人员的刘山并不十分在意。眼下的他更关注的是自己马上要进行的一个项目。
“是我们团队承担的一个课题之下的子课题，和我之前的研究方向稍有些偏差。老实说，一开始不太想接这个课题，但最终还是接下了，毕竟是团队的工作。 ”刘山的话语中多少有些无奈。
对于这样的无奈，很多科研人员都感同身受。在接受《中国科学报》采访时，福建工程学院交通运输学院院长陈德旺便直言，随着国内高校科研团队规模的日益扩大，团队内部的组织化也更加明显。这种“有组织的科研”在攻克重大科研项目中的优势显而易见，但与此同时，还要在团队的组织化与团队成员个人的科研志趣之间寻找一种平衡。
“与科研院所相比，高校科研人员的组织性要差一点，这并不是出于个人原因，而是因为高校教师的科研方向往往更加个性化，同时还需要兼顾教学等其他任务。这一现实情况我们必须要考虑到。 ”陈德旺说。
刘岩芳在研究中发现，团队领导通过团队氛围的中介效应，在提高科研团队创造力方面的作用十分明显。她同时也表示，如何能在团队组织化和团队成员个人发展空间之间找到一种平衡，也是体现团队领导能力高低的重要标准。