专题|上海大学通信与信息工程学院十年磨一剑，多方协同育人，走出新工科人才培养新路

打造协同育人产业化学院平台
翔英学院作为率先采用“一会两院”新机制的改革先锋，倾力打造集人才培养与科研一体的共享型协同育人产业化学院平台，包括校内产业化创新平台、企业协同育人实践平台、书院制跨界人才培养平台等。
在校内的学科交叉、跨院系多功能实践平台，学院重点建设了“互联网+”实践平台集群。其中，大学生“互联网+”创新实践与跟踪分析平台，是一套完整的线上虚拟仿真、软件编程、联合互动的创新实践与跟踪分析平台。目前，已逐步形成全校性创客空间，服务计算机、机械自动化、管理、计算中心等全校18个学院师生，累计20余万次。依托该平台，各专业学生都能够在多学科教师指导下，协作完成创新项目、学科竞赛。全校已有6000余名学生参与200余项联合大作业项目，近2000名学生获省部级以上学科竞赛奖380项。
学院还引入书院制，开辟“翔英书院”第二课堂。校企导师协助学生社团开办“口袋实验室”；举办创业宣讲、创客创新计划；定期开设国际讲坛，展示一流学术成果与未来科技挑战……每年近百场活动，吸引2000余名学生参与，提升专业、人文、全球视野和社会责任等综合素养。
在多个校企融通、产教融合的综合实践基地，包括3个国家级工程实践教育中心及中国电信等龙头企业引领的动态企业池。由校企双导师协同，带领学生开展实习实践、产学研活动和创新创业训练。这里诞生了教育部产学合作协同育人10项，国家级大学生创新创业计划58项。

编辑：储舒婷
责任编辑：樊丽萍

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