大学教授|抖音B站“争抢”大学教授( 二 )


2021年,短视频平台争抢、复制下一个“罗翔”,正在暗暗开启新一轮知识共享、知识付费之战。
高校教师做UP主
开始制作“网课”,对于山东财经大学数学老师宋浩来说,是应该追溯到8年前的事情了。彼时,因为很多学生喜欢他用简单明了的方式教授复杂的数学概念,他就买了台二手DV机,录制视频传上网盘,给全校学生使用。
原来,宋浩讲课很活泼,很多学生被他的“段子”吸引,他们笑称,“要在段子里找知识点。”
“开始用网盘,接着传上优酷。后来B站开始火了,大学生群体很多都知道这个网站,那个时候B站的特色一是没有广告,二是弹幕文化吸引学生,就有学生建议我注册,我申请了两三次才成功。”宋浩表示,当时觉得,优酷比较正统,B站鬼畜、二次元的内容,他也不了解,但视频传上去之后,有爆发趋势,如今,宋浩的B站粉丝已达261万,他也成为学校的红人,“每天上课前,都有学生来找我签名、合影。”
大学教授|抖音B站“争抢”大学教授
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来源 / B站@宋浩老师官方 燃财经截图
宋浩的《高等数学》自2019年7月上传B站,如今已有3388万次观看。他对燃财经表示,其日活粉丝达70-80万,像9、10月份这段时间,每天视频播放量能达到30万次,早上9、10点的时候,全站视频播放排行,《高等数学》能排第二,如果到了期末考试阶段,他的《高等数学》、《线性代数》和《概率论》都能进前20。
实际上,宋浩并不是典型的B站UP主,他仅仅进行课堂实录,以最原始的方式讲硬核的数学专业知识。“对于学生来说,是刚需,数学这种东西,不学一定搞不定、不及格,播放量的背后隐藏着一直需求。”他指出,看他视频的,20%是18岁以下的高中生,超过30%以上是40岁以上用户,“别以为只有大学生需要学数学,有些是工作需要,有些是学人工智能等,还有很多国外留学生也在看。”
上海交通大学的“小鲜肉教授”陈超,长相年轻帅气,B站粉丝每每难以相信,这个“头发茂密且年纪轻轻”的UP主,已经35岁,还是大学教授。自去年8月开始发布视频,至今他的B站粉丝已经超过10万。
大学教授|抖音B站“争抢”大学教授
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来源 / B站@石头超 燃财经截图
相对而言,陈超的内容更加“短视频”,内容较为多元且有趣,“一方面是我比较熟知的知识领域,我在上海交大有一门课是《研究设计与论文写作》,我会摘取适合的部分来分享;另一方面是比较真实地展现个人的生活和观点,知识类的、生活类的感悟都会分享。”
目前,陈超主要利用零碎时间自制短视频上传B站、抖音等平台。他表示,成为UP主做短视频之后,也在影响着他线下课堂的形式,“B站后台有一个完播率,可以发现什么内容能够持续吸引人们的注意力。这促使我去反思,内容、形式和说话技巧等各方面,这也反馈到我的课堂上,我会将做视频的技巧运用过来,让课堂更生动,更能吸引学生注意力。”
复旦大学生命科学学院教授赵斌从去年3月入驻B站,如今粉丝也超过10万。作为自然科学领域的老师,他制作的视频内容主要是带观众读高级科普杂志(Nature和Science,PNAS)的最新文章,其中4月份关于碳中和话题的一条视频,获得46万播放量。
“许多大学生觉得这些杂志很牛,但自己并没有真正看过,我逐字逐句地翻译,就是想让大家看看,最牛的杂志其实也会谈非常普通的话题,但谈论的角度和创意总是让人觉得很新颖。借用这些杂志,表达我想表达的内容,做有深度的作品。”