天眼人物 | 贵阳少年蔡博屹，心中的“代码”发芽了 “坚持不一定会成功

“坚持不一定会成功，但一定会有所收获。科创让我变得更加自信，更愿意去思考、去挑战，我热爱科创。 ”蔡博屹说。
近日，第十三届“中国青少年科技创新奖”拟授奖人选开始公示，贵州省有3名同学入围。来自贵阳南明区李端棻中学的蔡博屹同学就是其中之一。

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蔡博屹与作品
蔡博屹第一次接触科技创新还是在他四年级的时候，一次偶然的机会，蔡博屹在学校宣传栏上看到了学长们获得编程比赛名次的消息，对此倍感崇敬。一台电脑，一段数据，就能让机器人听自己话，这是多么炫酷的事啊！那一刻，计算机编程已在这个9岁小男孩心中悄然写下一行科创“代码” 。
好奇是最好的老师。当天放学回家蔡博屹便与父母商量想报一个学习编程的课外兴趣班。 “听到他的想法，我和他爸爸都很惊喜，孩子主动愿意学这是好事，并且编程还能拓展孩子知识面。通过多方打听，我们给他找了一个少年编程辅导班。 ”蔡博屹母亲邱洁说。
“在最开始学习的过程中也遇到了很多的困难。 ”蔡博屹说，由于自己零基础学习，一开始看不懂电脑上那繁多的模块化指令框，各种程序也让他费尽心思，但随着学习的深入，他也逐渐找到了其中规律，开始对代码、程序熟练起来，心中的丧气褪去，反之沉浸在其中，享受科技带来的快乐。
兴趣爱好是最好的催化剂。蔡博屹只花了半年就将辅导班的基础知识学完，转而回家自学。在家里，他通过各种渠道途径查阅资料，时不时就写一段数据练习一下，他的知识储备越来越丰富，编程能力也逐渐得心应手。
“特别是自己第一次通过编程让机器人小车巡轨前行的那一刻，心中的喜悦是我从未感受过的。 ”蔡博屹说，也正是这一次的成功，让他感受到了数字科技的魅力，犹如打开一扇新世界的大门，彻底激发了他对科创的兴趣。
2019年，蔡博屹小学毕业，考入了贵阳南明区李端棻中学。学校的科创教室，先进的设备和极具科技感的环境让蔡博屹流连忘返。在这里，蔡博屹对科技创新的热爱得到完美释放，学校提供的平台也让他大放异彩。
“我们学校除信息技术课外，每周还会安排一节科技创新通识课程。 ”蔡博屹指导老师周鹏介绍，李端棻中学每一届初一新生都会上科技创新类课程，在教学中区激发学生的科创能力，挖掘学生的潜力与天赋，并根据学生喜爱的方向制定个性化的培养。

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蔡博屹与团队伙伴
出于对科技创新的热爱，蔡博屹在校本课程中也选择了《机器人提升班》的编程课。他说：“正是由于学校开设这么多个性化的课程，让我的编程能力得到了很大的提高，随着学习到的知识越来越丰富，我也充分感受了学习的快乐。 ”
2021 ，蔡博屹迎来人生中第一次全国范围内的大型编程比赛，在山东省举办的“第十八届全国中小学信息技术创新与实践大赛” 。 “我至今都还记得踏入比赛场地时紧张，拿遥控器的手都是抖的。 ”回想起那场比赛，蔡博屹至今印象深刻。
虽然紧张，但是蔡博屹没有辜负大家的期望。成绩公布——全国一等奖。 “听到妈妈打电话告诉我这个消息的时候，我在学校大门口就激动地叫了出来。 ”蔡博屹说，全国一等奖的优异成绩给了他莫大的鼓励，更加坚定了他在科技创新这条道路上走下去的决心。