知识创作者似乎只是短暂地火了一阵。|知识创作者涨粉变现困境( 三 ) 知识创作者似乎只是短暂地火

总之，知识创作者不仅要有专业内容，更要涵盖目标用户感兴趣的其他要点，这样视频才会更有关注度，更容易出圈。比如@小郑老师讲学习是一个主打小学生教育的账号，但是翻看账号内视频，数据表现好的内容除了各种学习方法外，还有“什么样的孩子更有出息？”“六岁前要给孩子养成的习惯”“家长如何和老师沟通”这样与具体方法无关，但学生家长普遍关心的话题。

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@小郑老师讲学习抖音评论截图
第三，掌握蹭热点的方式，能输出独到的见解与观点。
蹭热点是一个老生常谈的话题，这里不必多说。要强调的是，知识创作者要明白什么热点值得蹭，怎样的热点才是真热点，比如高考、考研这类社会性热点，可能吸引到的观众群体远大于其他，因为受那时整体氛围的影响，无论刷到视频的用户是不是应届考生，都容易产生情感共鸣。
【知识创作者似乎只是短暂地火了一阵。|知识创作者涨粉变现困境】另外， “热点视频”更要求创作者展示出自己的独特之地，有个人的见解与观点，如果输出的内容的和其他账号没有区别，那就无法从茫茫“视频海”中脱颖而出，这个热点也就“蹭”之无味了。