人教版三年级下册第五单元学习长方形面积公式求面积的公式 _生活百科

长方形: S=ab{长方形面积=长×宽}
方形:S=a^2方形面积=周长×边长}
平行四边形: S=ah{平行四边形面积=底×高}
三角形: S=ah÷2{三角形面积=底×高÷2}
梯状:S=(ab)xh÷2{梯状面积=(上底下底)×高÷2}
环形(正圆):S=Tr^2{环形(正圆)面积=圆周率×半径×半径}
圆形:S=(R个2-r个2)×T{环形(外环)面积={圆周率×(外环半径^2-内环半径^2)}
扇型:S=Tr^2xn/360{环形(扇型)面积=圆周率×半径×半径×扇型视角/360}
长方形表面积:S=2(ab ac bc){长方形表面积=(长×宽长x高宽×高)×2}
正方表皮面积:S=6a个2{正方表皮面积=棱长×棱长×6}
【人教版三年级下册第五单元学习长方形面积公式求面积的公式】圆球(正球)表面积:S=4Tr^2{圆球(正球)表面积=圆周率×半径x半径×4}
椭圆S=nT(圆周率)×a×b(其中a,b分别是椭圆的长半轴，短半轴的长)
半圆半圆型的面积公式=圆周率×半径的平方÷2

文章插图
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长方形的面积等于长乘于宽，用字母来描述s长＝ab ，这是人教版三年级下册第五单元的学习内容，可以说，只需通过九年义务教育的小孩，针对长方形的面积公式都不会陌生。
学习长方形面积公式重要的是不但要知道长方形的面积公式，并且还要知道这个公式是如何推论的出的？其次才是公式的运用。
若想讲清楚，长方形的面积公式的推论过程，我们就要了解，什么叫面积，及企业面积的规定。面积实际上在小学数学上有那样界定， “封闭图形大小，是它面积。”而度娘是这样说的，当物件占有空间是二维空间时，所占空间大小称为该物体的面积。自然，这一面一定要平面，假如是斜面得话，那样他便不是占二维空间里的尺寸。
面积，大家也可以用另外一个简单的方法去了解它，例如桌子上漏了一个洞，我们要用一块橡皮泥将这个洞恰好塞住，那样，这块橡皮泥的尺寸便是那个洞的面积。
知道什么是面积后，我们就能介绍什么叫面积企业了。
当一个正方形的边长是一厘米，那样它是一平方厘米，这一面积大小，大家就把它称为面积企业，同样的道理，边长是一分米的方形，它面积便是一平方分米，一样这也是一个面积企业，小学所学的面积单位有，一平方毫米，一平方厘米，一平方分米，一平方米，一公顷和一平方公里，共六个面积企业。
在我们用面积企业去密铺长方形时，我们会发现，只需数，铺在长方形里的正方形的数量，就可计算长方形的面积，又因为一排正方形的数量跟长方形长度标值相同，长方形的宽的长短恰好就和有几排这种标值相同，因此正方形的数量就等于长乘于宽，也就是长方形的面积等于长乘于宽。
看，这便是小学时期，孩子们推论长方形面积的公式的大约过程，这一过程，经历猜测操作验证的过程，培养出学生的学习水平，并最终推导出长方形的面积公式是长乘宽，并字母s=ab来描述。

人教版三年级下册第五单元学习长方形面积公式 求面积的公式

人教版三年级下册第五单元学习长方形面积公式求面积的公式