第一:共性处理实验材料,均等分组并编号 。
选择实验材料时要注意应用一些表示等量的描述性语言,如:“生长一致的”,“日龄相同的,体重一致的”等等 。分成多少组要视题目中所给的信息而定(一般情况分两组) 。编号最好用A、B、C或甲、乙、丙,而不用1、2、3 避免与实验步骤相混淆 。
第二:遵循单因子变量原则,对照处理各组材料 。
方法为一组为对照组(往往为处于正常生理状态的),其余为实验组,对照组与实验组只能有一个实验条件不同(单因子变量),其他条件要注意强调出相同来,这是重要的得分点或失分点 。至于变量是什么要根据具体题目来确定 。
第三:相同条件培养(饲养、保温)相同时间 。
第四:观察记录实验结果 。
实验结果的预测(预期),首先要根据题目判断该题是验证性实验还是探究性实验,如果是验证性实验,则结果只有一个,即题目中要证明的内容 。如果是探究性实验,则结果一般有三种:①实验组等于对照组,说明研究的条件对实验无影响 。②实验组大于对照组,说明研究的条件对实验有影响,且影响是正相关 。③实验组小于对照组,说明研究的条件对实验有影响,且影响是负相关 。
文章插图
生物实验三大原则?
1、等量性原则
是指实验组和对照组除一个实验变量不同外,其他无关变量要全部相同,以消除无关变量对实验结果的影响 。如探究PH值对酶活性的影响时,实验变量是PH值,除PH值不同外,其他无关变量(如温度、试管大小、添加的溶液量、试剂多少、实验时间等)在实验组和对照组中要完全相同、等量 。
【生物实验中的等量原则是什么,生物实验三大原则?】2、可操作性原则
是指设计生物学实验时要尽量做到实验材料容易获得,实验装置比较简单,实验药品比较便宜,实验步骤比较少,实验时间比较短,实验效果比较明显,而且在常态下可操作,具有可行性 。即原理正确、实验成本低、步骤简洁、现象明显、结果准确、具可行性 。
3、重复性原则
是保证实验结果可靠性的重要措施 。也就是要增加试验的次数,才能判断结果的可靠性 。
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