课文是一篇描写江南春水的优美散文 。课文通过诗化的语言和生动的形象,赞美了三月桃花水美得让人沉醉 。这篇散文由7个或长或短的段落错落成章,却又“形散而神不散” 。
开篇由两个比喻精巧的疑问句引领全文,接下来,用“是春天的竖琴”“是春天的明镜”充分展现三月桃花水的美丽,它的美,美在“有声”又“有色”,也就不露痕迹地回应了开篇的问题 。
结尾是作者由衷的赞美,直抒胸臆,这三月桃花水,已经流进了爱它的人们的心中,已经为它深深着迷、沉醉 。课文结构清晰,线索明朗,文字优美,韵味无穷 。
文章插图
三月桃花水展现了?
三月桃花水是用诗一般的语言描写了阳春三月,春水滋润大地、催生万物的美丽景色,表现了春水的可贵,抒发了作者对春天和大自然的热爱之情 。
段落大意:
第一部分(1):总领全文,主要写了三月桃花水给作者的总体感受 。
第二部分(2~6):从听觉、视觉两方面具体说明,三月桃花水的美丽 。
第三部分(7):总结全文,抒发了作者对春天和大自然的热爱之情 。
鉴赏
【三月桃花水是什么结构,三月桃花水展现了?】课文是一篇描写江南春水的优美散文 。课文通过诗化的语言和生动的形象,赞美了三月桃花水美得让人沉醉 。这篇散文由7个或长或短的段落错落成章,却又“形散而神不散” 。
开篇由两个比喻精巧的疑问句引领全文,接下来,用“是春天的竖琴”“是春天的明镜”充分展现三月桃花水的美丽,它的美,美在“有声”又“有色”,也就不露痕迹地回应了开篇的问题 。结尾是作者由衷的赞美,直抒胸臆,这三月桃花水,已经流进了爱它的人们的心中,已经为它深深着迷、沉醉 。
课文结构清晰,线索明朗,文字优美,韵味无穷 。三月桃花水的美是与淳朴、恬静的乡村生活紧紧相连的 。全篇皆是清新淡雅的词句,并巧妙运用了比喻、拟人、排比等修辞手法,再糅合了作者浓郁的喜悦、喜爱之情,表达了作者热爱祖国山水的真挚情怀 。
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