读后感怎么写才能写得好,如何教孩子写读后感？

读后感的写作核心是引议联结，具体写作方法及步骤如下：
1、引——围绕感点引述材料。简述原文有关内容。概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。
2、议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为"观点句" 。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。"观点句"在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
3、联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本的观点服务。
4、结——总结全文，升华感点。总结全文，提升感情思路，从而得到升华。读后感写作的注意事项有以下几个方面：1、写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。2、读后感要求有真情实感，应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书” 。叙述作品不能用大量篇幅复述原文。3、读后感要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。4、读后感不是流水账。

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如何教孩子写读后感？
如何教孩子写读后感：
1、明确什么是读后感。不明确什么是读后感，肯定不知道怎么写，这是意识上的问题。读后感是读完一篇文章后的感受，要选择最深刻的感受来写，同时结合个人的实际来写。所以，首先要让孩子明白什么是读后感，读后感重在感，这样才能写出不偏题的文章。
2、先让孩子读一篇文章，然后叫孩子谈读后的感受。明白什么是读后感后，就要有意识地引导孩子，但这种引导最好是比较自然的。可以在课本里选一篇合适的文章，叫孩子仔细读，读后再叫孩子谈谈他的个人感受。如果孩子说不出，可以引导他文章里是通过写什么人什么事来表达了怎样的情感的。
3、让孩子思考最深的感受是什么。读完一篇文章后，孩子的感受可能有很多，一开始可以让他自由说，等他说完后，再问他最深的感受是什么，一般孩子应该能说得出，如果实在不行，家长就加以指导。

4、追问文章内容是如何体现的。当孩子说了最深刻的感受后，就追问他，你怎么知道的？文章哪些内容可以体现？然后可以让小孩慢慢找，慢慢得出相关的内容，如果小孩回答得不完善，家长可以适当引导。在这一过程中，要给孩子思考的时间，不要急于求成，从而挫伤了孩子的积极性，多一些语言上的鼓励。

5、告诉孩子写读后感的一些注意事项。写读后感时，可以适当告诉孩子一些注意事项，使孩子明白怎样才能写好读后感。如写读后感重在写感受，而不能随意乱写；要抓住感受最深的一点写深写透，不要东写西写，最终什么都写不好；不要全部脱离了原文的内容来写，但要引用最能体现的内容，不能全部照搬；最好联系与此感受相关的自身实际来写，不然文章过于空洞。当孩子心中明白了这些注意事项，写起读后感来就能突出重点，容易写出出色的文章。

6、教孩子一些写读后感的格式。适当教给孩子一些写读后感的格式也是必要的。比如读后感一般开头会先说明读完什么文章后感受最深的什么；接下来就会分析哪些内容可以体现；然后再联系自身实际谈体会；最后再扣题。这是一般的格式，可以让孩子适当了解。但一开始不要给孩子过多限制，让他根据自己所了解到的方法来写。

7、借鉴一些写读后感的优秀文章。借鉴优秀文章可以很有针对性，一目了然，可以让孩子直观地感受到怎样写才是好的文章。所以可以推荐一些优秀的写读后感的文章给孩子看，并和孩子分析这篇读后感的内容及篇章结构，有意识地使孩子汲取其精彩之处，这样学生写读后感文章的水平慢慢就会提高了。

【读后感怎么写才能写得好,如何教孩子写读后感？】8、写完后要反复修改。当孩子对写读后感有了相当的认识后，就可以让他开始练写读后感了。写完以后家长要对文章进行反复修改直到满意为止。注意在修改文章时，要告知孩子修改的理由是什么。经常和孩子一起修改读后感，能让孩子更明白怎样才能写好读后感，有哪些不足需要改正，以后再写读后感就能得心应手了。