音乐铃|关于智慧校园应用建设( 二 )


校园信息化全面实现后,范围将得到自然扩展,使学校的教学和管理突破传统的概念,延伸其内涵,成为一个可以覆盖网络可达范围的无围墙的智慧校园。
校园网系统的建设必须符合信息系统分级保护技术要求,本着结构合理,高效低成本的原则,遵循业界先进标准,充分满足用户的业务需求、满足结构和性能上的系统冗余。
校园网整合成为一个网络,统一由OLT、ONU进行业务划分,端口进行绑定。结构中采用全光纤布线,机房设备端口配备千兆光口,保证网络传输速度。
校园网建设结构示意图:
音乐铃|关于智慧校园应用建设
文章插图
优点:
1、光纤到桌面,具有超高带宽;
2、业务通过端口划分管控,保证每个业务数据传输通畅;
3、协议完善,保证数据安全,接口丰富,扩拓展性强;
4、统一网管,轻松管理,点对点传输,查找方便。
2. 智慧课堂系统智慧课堂主要分为常态化课堂和互动课堂两种模式。
常态化课堂主要是应用于普通教室,实现精品录播的核心功能和高水准的现场音视频录制和直播。
常态化课堂主成部分如下:
音乐铃|关于智慧校园应用建设
文章插图
优点:
1、普通教室,无需装修,产品级安装,“即插即用”;
2、先进的语音处理技术;
3、课件自主管理,选择将生成的课件或上传至平台或存储于本机或存储于USB存储设备;
4、可实现与各种教学应用平台连接,以及“班班通”、“多媒体教室”、“微课件制作”、 “一师一课”无缝融合,实现数字化校园应用。
互动课堂系统:
优点:
1、推动“一校带多点”“一校带多校”的教学和教研组织模式,逐步使依托信息技术的“优质学校带薄弱学校、优秀教师带普通教室”模式制度化,实现校园内及学校与学校之间的资源共享。
2、优质的教学资源录制,跨区域共享至其他地区,实现教学资源共享、教育均衡化。
3、教学过程实时互动,让教师、学生专注与课堂,更加利于活跃的教学氛围的养成。
互动课堂建设:
主讲教室除了配备教师、学生跟踪一体机外,还需配备互动显示屏,支持四个教室互动,一主三听教室,四个互动教室以上需要和远程视频会议终端搭配。
音乐铃|关于智慧校园应用建设
文章插图
3. 智慧广播系统智慧广播系统采用计算机控制,整体稳定可靠,主机要求满足多路数字音频输出的需要,即能够实现各个班级在同一时间内播放不同的内容,便于教学需要。在日常活动时要求统一广播,比如上下课铃声;上学放学时间播放背景音乐等;在各自教学安排上可以实现点对点广播,分组分区广播等,如广播找人,播放年级通知等。教务处、各年级组使用远程分控系统,每个分控点可以对教学区,操场,楼道等区域进行单独或组合广播,控制要求操作简便。门卫、传达室能够实现对各个班级讲话,主要用于广播找人及播放临时通知。
系统常用功能: