ChatGPT火热“出圈”，我们如何应对新挑战( 二 ) 一夜之间

ChatGPT带来惊喜的同时，也引发不少教育界人士的担忧。它能代写论文、代编程序、代发邮件，甚至可以代为参加线上考试……而眼下最紧迫的问题就是，学生开始用它来完成各种学习任务。高校中的论文尤其是本科生论文，在这一AI新工具的加持下变得“真假难分” 。这一“作弊神器”的流行，也让多所欧美知名高校不得不发出禁令。
对此，华东师范大学课程与教学系副系主任杨晓哲教授直言，对ChatGPT进行一刀切的“封杀” ，无异于做无用功。他的看法恰恰相反，不仅不该禁止，而是应该倡导并教会学生使用这一新技术、新工具。
“如今，各行各业与人工智能的结合都更加深入。学会与AI合作，将是今后每个人必备的能力，也是未来的大势所趋。 ”在即将到来的新学期，杨晓哲正计划把使用ChatGPT作为一项学习任务引入课堂教学，并鼓励学生们使用、挖掘它的更多功能。
同为大学计算机学院的教授，彭鑫目前还不太担心学生作弊。他以软件工程为例， ChatGPT确实可以帮忙编写部分代码，但软件工程项目的需求复杂多变，它目前还无法理解、也不擅长持续跟踪这些需求。 “我比较重视的是过程——在编代码的过程中，学生每一步的表现如何，具体到设计、协作、测试，这些都需要人的思考。 ”
知名学术期刊更新编辑规则：AI不能成为作者？
更多的学界人士认为， ChatGPT的出现给现有的学术诚信体系造成了混乱。首要的问题是评价：借助这一“神器”而一秒生成的论文，是否属于抄袭或学术不端？未来，原创该如何定义？
近日，《科学》主编索普在题为《ChatGPT很好玩，但不能成为作者》的文章中直陈，在不到两个月的时间里， ChatGPT已经成为一种文化轰动现象，且对科学界和学术界造成严重影响。他预计，今后这种借助AI工具生成的文本将会更多。但索普强调，人工智能程序不能成为作者。如有违反，将构成科学不端行为，这与篡改图像或抄袭无异。《自然》也发表文章指出， ChatGPT等工具威胁着科学的透明度。
针对使用ChatGPT撰写的学术论文，目前，《科学》《自然》《细胞》《柳叶刀》等一批知名学术期刊正在更新编辑规则，归结起来，主要内容大致是：任何AI工具都不能成为研究论文的署名作者，因为任何作者都要对所发表作品承担责任，而AI工具无法做到这点。同时，如果研究人员使用了有关程序，应该在方法或致谢部分加以说明。
“AI是个聪明的助手，但它只是助手。虽然人和机器的分工发生了变化，但最终的决策和责任还是得由人来承担。 ”为了说明这一点，彭鑫以AI绘画为例。目前，随着技术的发展， AI已能集众家之长、以不违和的方式重新进行加工整合，生成一些插图或画作，甚至参赛获奖。普通人对此或许无法分辨，笼统地称之为创作。 “但AI绘画和真正人类大师的创造，依旧不能相提并论，行家一眼能看出来是不是原创。 ”与此同时，他也表示，随着AI不断迭代升级，真正替代人类进行创作的强人工智能说不定在未来的某一天会到来。
当然，在当前的新形势下，人的独立思考和原创的价值也将更加凸显。杨晓哲直言，无论是AI写诗、AI绘画，或许，就一些具体作品来说，合成的作品和个人原创的边界正变得越来越模糊。但是，对AI生成内容的判断，以及最终生成作品的逻辑，包括观点提炼等，最终还是要由人来完成。而更加重要的是， “AI始终是基于历史中的知识和经验生成答案，但它不具备在专业领域的推演能力。简单来说，就是针对新问题， AI无法精准判断当下最需要什么” 。