创业创新尔雅课答案2020 创业创新尔雅课答案2017 _生活百科

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7月30日，由深圳零一学院主办的为期两天的“零一创新教育生态论坛”在坪山区举行。来自中国科学技术大学、昆山杜克大学等高等教育机构的代表，清华高中、深圳外国语学校等基础教育机构的代表，以及其他创新教育研究与实践机构的代表，共同探讨了创新教育研究与实践。会议由清华大学01学院(筹)副院长白凤山教授主持。

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北京师范大学中国教育创新研究院院长、国家一级巡视员刘健教授在题为《超越过度学习陷阱》的分享中指出，Maxima不是伯乐认定的，而是自己出来的。要营造有利于万的教育生态，致力于探索创新教育生态建设，为学生创新教育培养提供多元化选择。随后，他以亲历者的视角回顾了中国教育改革的曲折历程，生动地介绍了国内外对创新教育的探索。此外，他还阐述了核心素养(创新、合作、批判性思维、沟通、文化和传承)的5C模式，指出项目学习是煽动未来教育的重要杠杆，并总结了项目学习的八大要素。
【创业创新尔雅课答案2020 创业创新尔雅课答案2017】清华高中校长王殿军首先明确了什么是培养创新人才、如何培养创新人才，然后详细介绍了清华高中识别和培养创新人才的丰富实践。在实践中，清华附中发现，投入更多时间和精力研究创新挑战的学生，其学科考试成绩不会受到负面影响，反而会提高考试成绩。面向未来的创新人才将是现在与未来的融合、中国与世界的融合、科技与人文的融合、个人与团队的融合。
大会的其他嘉宾也分享了他们多年来在创新教育领域的实践经验。昆山杜克大学校长冯分享了昆山杜克大学的文科教育，学校联合创始人沈华章介绍了学校建设在线学习社区的实践经验。与会教育专家围绕教育生态的构建进行了多维度的探讨，包括如何关注具有创新潜力的学生、如何完善更新评价体系、大学与中学衔接的优化设计、大学有效介入的路径优化设计、联盟学校的合作模式与实施方式等。

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本次大会汇聚了十余位致力于创新教育探索的知名教育工作者，就创新教育的理念和实践进行了深入的讨论和交流，共同探讨了可操作、可行的创新教育全过程和生态问题，取得了建设性的成果。与会代表表示，将大力支持深圳01学院创新教育生态建设，将中学、大学、01学院培养计划有效衔接，为创新人才从零到一的持续生产贡献力量。
据悉，“01创新论坛2021”系列活动由四场研讨会组成。未来一个月，全球创新教育专家参与的“全球未来创新教育发展趋势”论坛、产业创新者参与的“01创新产业生态”论坛、01暑期学校科学家和学生代表参与的“重大科技命题与人类未来青年”论坛将陆续启动。
在举办“01创新论坛2021”系列活动的同时，01暑期学校也在如火如荼地开展。目前X-idea的学习阶段已经完成，01学院的创意生们踊跃分享自己的学习成果，从生态社区、微纳、超滑，到人工智能、大数据、生命健康工程，既有垂直领域的分享，也有学科间的交叉碰撞。
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