上海电子信息职业技术学院|虚拟仿真实训、数字化试卷、智能实训黑灯工厂……上海职教这样数字化转型( 二 )

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《船体识图》授课教师喻兴文正在借助工具讲解。
在上海市工业技术学校程序编制中心，学员根据工艺分析中心的工艺单运用专业编程软件完成零件的程序编制和仿真调试，输出准确、高效的程序代码。通过虚拟仿真的投入使用，能够进行刀具轨迹的模拟、三维工件的模拟切削等，直观、快速的检查因程序编制错误引起的机床碰撞、零件损坏、加工参数不合理等，有效提高后续零件加工的质量和效率。
自2019年起，上海5所中等职业学校、2所高等职业院校已被市教委立项为上海市教育信息化应用标杆培育校，在教育体系、教育内容、教育形式、教育方法、教育评价等方面不断实践探索与创新。未来，上海市教委将依托数字学校建设，持续探索更多职业教育数字化转型应用场景。通过标杆效应，推动本市整体职业院校信息化建设以及职业教育数字化转型进程，提升院校教育治理能力。

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智慧学习工场无人驾驶主题区学生研创活动。
【大数据分析短板，精准教学】
“刚上完课，学生们在课堂的小组讨论情况，课堂操作情况等，在信息化系统中都一目了然。”老师通过大数据的分析，了解班级同学的知识短板，有针对性地完成精炼、准确、有效的精准教学，关注每一位学生的成长。
有了大数据，不仅老师教学“有的放矢”，同学们使用的也是数字化的电子习题册，能结合数字化课程资源的个性化推送，学生可根据之前的错题，进行更有针对性的复习。
上海电子信息职业技术学院围绕集成电路布局从微电子到智能硬件+面向行业应用的学习场景，设置集成电路封装测试、智能硬件开发、无人驾驶(Apollo)等主题区，服务学生多样及个性需求。运用智能技术建立能够感知环境、记录行为、联通学生学习组群、链接行业标准的智慧学习工场。

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《语文》授课教师顾淑华与同学探讨素材。
【上海电子信息职业技术学院|虚拟仿真实训、数字化试卷、智能实训黑灯工厂……上海职教这样数字化转型】上海电子信息职业技术学院院长赵坚介绍，学校借助智慧教学系统，打通人才培养方案评审平台、教务管理平台、在线教学平台和顶岗实习管理平台等多个平台“数据孤岛”。实施教师线上线下教学、师生进行互动、专家线上+线下联合督导、考核过程化监控、顶岗实习全程管理，打造了一条完整的全过程化教学质量监控管理链。
像这样的数学化教学资源还有很多。截至目前，上海共计立项课程239门，课程覆盖17大类专业;已上线开放支持教学实地应用课程178门。2020年以来，上海中职完成思想政治、语文、数学、英语四门公共基础课共1114节“空中课堂”视频课建设任务，助推线上线下混合式教学实践。2020年，本市共开展31节“匠心匠艺”优质课建设研究，有效推进职业教育信息化教学改革，提升课程教学质量。

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虚拟仿真焊接实训。
上海市教委职教处处长马建超表示，未来，上海职业教育将整体推进数字校园基础设施建设，推进5G应用进校园，探索开展基于5G的应用场景建设。在“十四五”期间，上海职业教育将重点围绕优化校园数字化环境、强化数字化应用、整合职业实训数据、完善素养能力提升、打造优质教育应用场景全方位推进教育数字化转型工作。