学会计先从哪里入手,想学会计应该从哪里开始2020 _生活百科

首先，京春雪会计师提醒：要勤奋，多学，多问，多练。
1)从会计科目入手，记忆科目的会计内容
2)学习会计规则和会计流程，学习会计制度，学习基础知识
3)多实践，多积累实践经验
4)及时了解各项财税政策，拓宽知识面
怎么学好《会计基础》
1、掌握会计的基本概念和基本理论。作为一门专业基础课，与这门课相关的概念和理论很多。对于这些概念，我们必须准确理解它们的含义。对于相关理论，既要掌握其内容，又要灵活运用。
2.掌握基本的会计方法。基础会计将教会我们如何计算具体的经济业务，如设置会计科目和账户、复式记账、填制和核对凭证、登记账簿、计算资产、负债、所有者权益、成本、利润、财产检查、编制会计报表等。对于这些会计方法，我们需要熟练掌握。
3、掌握会计基本技能。北京春雪会计小贴士：这门课实用性很强。要求学生认真完成实际操作，向老师和会计请教，增加对凭证、账簿、报表的感性认识，使其能够运用所学的理论和方法独立完成一系列会计工作。
学习会计基础处理好三个关系
1.处理好全面性和重点性的关系。基础会计教授一些基本的理论和方法。既要求大家全面掌握，又要求学生总结重点内容。只有处理好全面性和重点性的关系，才能高效学习这门课程，达到事半功倍的效果。
2.处理好理解与记忆的关系会计课程主要教学生如何独立完成会计实务工作，其特点是注重实践。因此，死记硬背是学生不能很好地完成学习任务的要求。
3.处理好自学和面授的关系。由于面授的时间有限，要求学生充分利用教材、视频、课件、在线资源等媒体进行自学，处理好自学与面授的互补关系，达到最佳的学习效果。学会计难吗？如何学好金融法律法规？
怎么学好《财经法规》
1.《财经法规与会计职业道德》是一门应用性很强的学科。要结合学生的学习兴趣和爱好，重点采用重复记忆法、列表分类法、公式记忆法和案例分析法，使学生顺利通过会计从业资格证书培训考试。
2.观念决定行为。行为决定效果。树立正确的学习观念，有利于少走弯路，事半功倍。
怎么学好《会计电算化》
首先，熟悉会计和计算机的基础知识。本课程要求在基础会计、企业财务会计、计算机基础等课程之后进行。在进入本课程之前，学生已经学习了会计原理和实务、计算机软件操作和硬件使用，具备了文字录入的基本技能。如果学生仍然缺乏知识，可能会影响这门课的学习。因此要求学生掌握基础会计、财务会计、计算机应用、基本写作技能、计算机硬件使用、部分计算机网络知识等相关课程，并能完成手工会计模拟训练。只有掌握相关课程和操作技能，有扎实的基础，才能真正理解和认识会计电算化课程。
第二，仔细比较会计电算化和传统手工处理的异同。手工会计和计算机会计有许多相似之处和不同之处。学生在学习过程中一定要注意分析比较两者的异同，理解和认识为什么要进行会计电算化，从而对会计电算化的应用原理、操作流程和优势有更深的理解。
充分利用电脑练习提高操作技能。会计电算化是一门操作性强、实践能力强的课程，科学合理地安排理论学习和计算机实验是十分必要的。要充分利用有限的计算机时间完成各功能模块的操作练习，尽量重复练习，才能达到既能用又熟练的效果。
四是积累操作经验，学会简单维护会计电算化人才，要求知识结构多样化。这就要求作为会计电算化的操作人员，他是一个多才多艺的人，不仅要懂，
会计制度规范、会计理论、会计实务还要具备计算机软硬件、网络基础等相关知识。对于系统的使用既能操作又能进行简单的软硬件维护排除故障解决好使用中出现的问题。在实际工作当中能够做到知识扎实、技能全面能够胜任多个岗位对学生就业求职会有更大帮助能够得到更多的就业岗位和更大的发展空间。要练就一身过硬本领要靠平时的用心观察、勤学好问把每一次出现的问题、以及解决的办法都作为经验的积累做好记录只有这样才能成为一专多能高素质复合型人才。
五、掌握原理做到举一反三触类旁通随着会计电算化工作的不断深入电算化的普及率也在不断地提高。值得注意的是各单位受地域、行业、企业规模等等因素的影响所使用的财务软件不尽相同我们不可能也没必要学会使用每一种财务软件因为所有商品化的财务软件都符合财政部财务软件规范的框架除了系统平台、界面风格、操作的流程、操作习惯等有所不同外基本原理完全相同因此在学习过程中要理解会计数据是如何被输入、加工处理以及输出的要注意掌握规律、原理做到掌握基本原理会用一类软件举一反三、触类旁通以不变应万变。
【学会计先从哪里入手,想学会计应该从哪里开始2020】六、角色扮演模拟演练在学习过程中要模拟情景进入角色。北京春雪会计建议大家在学习时不要为学习而学习要树立将来要从事会计电算化工作的职业目标今天之所学是为了明天之所用。平时学习时就要进入角色把自己当做是一名会计电算化从业者把每一次上机练习都当做是一次工作的经历把每一次模拟实训都当成是一次岗位体验。只有这样学习目的才会更加明确学习才会更有动力才会更加热爱专业才会产生紧迫感和使命感。