丘成桐成立不用高考的清华求真书院,只为培养数学家( 二 )


要去证明它 , 很明显计算量已经远远超过了普通人的脑力范围 , 因此若有人工智能的协助 , 会轻松不少 。
除此之外 , 丘成桐还表示人工智能可以帮助人们更深刻地了解过去大数学家提出的命题 。
因为语言的隔阂 , 过往的很多数学命题很难被透彻地理解 。
比如说大数学家欧拉 , 他写了有千余篇文章 , 在被研究的百余篇文章中 , 几乎每篇都会有独特的看法 , 重要性不言而喻 。
但他写的大部分文章都是用拉丁文(听起来就头疼) , 因此使用人工智能协助或许是未来发展的一大方向 。
更重要的是 , 过往很多学科上的突破都是在两个学科或多个学科的融合中发现 , 人工智能或许可以深入分析不同学科 , 帮助其进行更好地融合 。
OneMoreThing在对话的最后 , 丘成桐提到了培养数学的兴趣要从小开始 , 而且要避免为了考试而努力 。
为了培养更多的数学家 , 丘成桐成立了求真书院 , 不用经历高考 , 通过其他指标来筛选 。
这样做的目的就是避免让学生受到应试的压力失去对数学的兴趣 。
关于培养数学兴趣 , 其实前几天在上海办讲座时 , 丘成桐就曾提到过这个话题 。
在讲座上 , 他认为初中时段是培养对数学兴趣的最佳时机 。
而丘成桐本人也是在初二时听了几位意大利数学家解决天文问题的故事后 , 对数学产生的兴趣 。
到了高中 , 需要经过进一步的学习 , 打好数学基础 。
而若希望能在这个领域做出一些真正的成绩 , 则需要有更长时间的坚持 。
除此之外 , 丘成桐还对历史文化有着莫名的执念 , 他在清华大学有亲自带一门课——数学史 。
他认为这不仅能够拓宽学生的视野 , 在之后的研究中“做好学问” , 而且也会继续支撑其对数学的兴趣 。
那在最后 , 就以丘成桐的《几何颂》节选做个结尾吧!
先哲思而念远兮 , 奚术算之不休 。
形与美之交接兮 , 心与物之融流 。
参考资料:
[1]https://www.bilibili.com/video/BV1id4y1G7U1?spm_id_from=333.337.search-card.all.click[2]https://mp.weixin.qq.com/s/MyfDFgpVXNV43xRlFM87PA—完—
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