南京中心：爱玩手机的孩子更容易发生语言障碍？手机

手机，是现代社会必不可少的“工具” ，不管是吃饭打车，还是外出旅行，只有要一部手机，这些繁琐的事情瞬间就变得轻而易举。但是，手机的使用也带来了诸多的“负面新闻” 。

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例如这个“负面新闻”：爱玩手机的孩子可能更容易发生语言障碍。
【南京中心：爱玩手机的孩子更容易发生语言障碍？】这个问题，在网上被很多人所争论，正方拿出自己身边的例子说明手机不会导致语言障碍，反方却坚定地认为手机的确会导致语言障碍。
两方观点，谁对谁错？
正方观点：玩手机并不会导致儿童发生语言障碍。
具体事例：持有正方观点的常先生家住南京，他们家小朋友今年已经上小学了，平时特别喜欢拿他的手机刷短视频、玩游戏，虽然成绩算不上特别好，但孩子平时还是比较活跃的。
在他看来，爱玩手机是人的天性，别说小朋友了，就是大人不也是天天手机不离身，但也没见到有几个人是说话障碍的。所以他认为玩手机并不会导致语言障碍的发生，手机纯粹是背锅了。

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反方观点：玩手机会导致小朋友更容易发生语言障碍。
具体事例：反方观点的持有者是一位厦门的年轻妈妈，她家小朋友今年刚上幼儿园，可平时就是喜欢玩手机，而且是一回到家就抱着手机，谁也不搭理。本来全家人觉得小朋友玩手机并不是个多意外的事情，但一次检查却让他们震惊了。
有一次当地医院进社区义务巡诊，家里的奶奶当时带着孩子正好路过，于是也就参加了这次的义务巡诊。但结束后医生却告诉奶奶，小朋友的语言能力可能有点问题。
一句话就是，小朋友的语言水平可能落后同龄儿童了。开始全家人都不相信，直到复查了好几次才确定，小朋友发生了语言发育迟缓，而造成这个问题的原因很可能就是孩子长时间玩手机导致的。

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南京中心主任评价：关于手机是否会导致儿童发生语言障碍的争论由来已久，大众也是众说纷纭。但近些年的各项研究逐渐表明，手机、平板等大屏幕电子设备的长期使用，很可能会干预儿童原本的语言发展进程。
手机是如何影响儿童语言发展的？
浙江大学一个研究团队通过对约350名3-5岁儿童的跟踪调查显示，当一个儿童接触电子设备（如手机、电脑和平板）的时间越久，其语言发育的速度也就越慢（该研究呈正相关性）。
之所以会产生这样的变化，是因为语言的发展要遵循这些条件：
1.儿童获得语言的语言环境不能过于单一和复杂；
2.在语言发展的初期，父母及家人必须保持长期的高质量语言刺激；
3.语言习得方式要遵循先易后难，先词后句的方式。
了解了语言获得的3个要求，接下来我们就要了解了解手机是如何影响儿童语言发展，并且如何干扰儿童语言形成和发展的了。

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1.手机中的复杂内容可能会干扰语言的形成
手机、电脑等电子设备所呈现出的内容往往会表现出画面感染力强、声光足的特点，这是为了吸引用户长时间停留在页面上而所做的努力。
但是，这样的“努力”连具备完整认知的成年人都能迅速吸引住，更遑论连语言体系都尚未具备的孩子，于是他们的语言认知和理解会因此而迅速“同化” 。