【童程童美少儿编程面试 猿辅导少儿编程讲师】
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儿童编程正在成为K12领域的新趋势 。2017年8月,国务院发布《新一代人工智能发展规划》,明确指出中小学要开设人工智能相关课程,逐步推进编程教育 。到2018年,浙江、天津、江苏等地将把编程纳入高中信息技术课程和高考内容体系 。此外,取消奥数竞赛高考加分政策,也让儿童编程成为缓解K12教育焦虑的良药 。
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据相关数据显示,2017年中国设立了30个规划项目,2018年该行业发生融资交易43笔 。2019年,头儿编程团队初具规模 。典型的线下玩家有同城同美、极客之星、小代码王,线上玩家有编程猫、VIPCODE、Editing 。那么这些编程机构是否形成了标准化的培养模式呢?
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然而,教师的资质、教学体系的规范,却是一片模糊的深水 。
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据《IT时报》报道,其采访人员采访了一家机构的少儿编程老师,零基础采访人员当天采访成功 。
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采访人员问及师资力量时,儿童机构的销售人员含糊其辞地表示,他们主要是年轻教师 。至于师资来源是企业程序员、中小学教师还是大学毕业生,销售人员表示“不清楚” 。
根据很多从业者的反馈,目前标准混乱,门槛较低的少儿编程行业存在不同的教学质量水平,影响了行业的整体发展 。
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对于这些培训机构来说,最稀缺的是师资力量.与智能机器人和编程日益普及形成鲜明对比的是,中小学的编程教师和机器人教师极其匮乏 。很多学校根本没有相关的老师,但是打算开展课程的时候却“无能为力” 。很多学校只能从高校聘请老师,但总的来说只是九牛一毛 。然而,许多培训机构的教师资格令人怀疑 。
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