三年级下册数学工作总结范文怎么写 _生活百科

汇总是应用写作的一种，是对现已做了的工作开展客观的思索。那麼三年级下册数学课工作总结范文要怎么写呢？

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三年级下册数学课工作总结范文如何写一篇一
本学期我终“师德师风”标准自身的文化教育教学工作。以“当一名优秀老师”做为自身工作的人生格言。“工作着，丰富着，艰辛着，却也开心着”，可以说就是我这一年来最真切的体会。立足于如今，环顾将来。为使以后的工作获得更高的发展，现对本学期教学工作做出下列汇总：
一、思想方面
自己喜爱党的基础教育，能积极参加院校安排的政冶理论学习并常常课外书籍报纸杂志，不断自学新的智能化教学方式。通过学习，持续充实自己，塑造新的教学意识，积极推进新的教学门路，全面提高自身的教学水准。在学校能遵循院校组织纪律性，出满勤干满点，团结同事，关注学生。
二、以课堂教学教学为媒介，执行语文新课标精神实质。
(一)备课教案仔细认真，竭尽全力保证科学合理、精确、严实。
备课教案时务求深层次了解教材内容，牢牢把握关键和难题。用心撰写教学设计，争取突显教材新思维新方式。课后练习立即对该课做出汇总，写好教学续篇。
(二)教学工作中，我着眼于课堂教学，勤奋将新课程标准的精神实质反映于一节课中。
在日常的教学全过程中，以研讨式教学为主导，坚持不懈学生为行为主体，老师为核心的教学构思，对于不一样的数学内容和小孩的年龄段特性，灵便设计方案教学方法，教育引导学生在积极研究、协作沟通交流数学课知识的历程中，理解和把握数学思想，重视对学生数学课能力的塑造。
(三)辅导辅差。
在平常与学生触碰的历程中，尽可能保证关怀学生与严格管理紧密结合，尽可能使每一位学生发展。勤奋关怀每一位学生的发展。与学生多交心，协助学生处理学习上与生活上的多种疑惑。与此同时，应对某些顽皮的学生，也推行严格管理、恰当导向性的方法，让她们塑造起合理的价值观。
针对后进生，在教学中留意减少难度系数，变缓倾斜度，容许她们选用自身的方式慢速度学习培训，重视她们的学习过程，在教学中逐渐塑造她们的学习的积极性，提升这些人的信心，激励她们授课讲话并开展指导，使她们勇于解答问题，善于思索，在此次期终检测中，这好多个后进生都考出了令人满意的考试成绩。
(四)训练设计方案张弛有度。
因为三年级的学生较为小，独立能力较为差，因此在训练设计方案时，从班集体具体考虑，设计方案不一样方面，不一样规定的练习题，以中等水平学生为主导，多种形式，由浅入深，让后进生吃饱，又吃得好，争取使好、中、差学生都是有获得。
三、自主创新点评，鼓励推动学生全面的发展。
我将点评做为全方位调查学生的了解情况，鼓励学生的培训激情，推动学生全面的发展的方式，也做为思考和改善教学的强有力方式。对学生的学习评价，既关心学生知识与技术的掌握和把握，更关心她们感情与心态的建立和发展趋势;既关心学生数学教学的結果，更关心它们在学习过程中的变动和发展趋势。抓基本知识的把握，抓课堂作业的堂堂清，选用判定与定量分析紧密结合，定量分析选用等级制，判定选用评价语的方式，大量地关心学生早已熟练掌握了哪些，得到了这些发展，具有了哪些能力。使评估結果有益于塑造学生学数学的信心，提升学生学数学的兴趣爱好，推动学生的发展趋势。
四、加强理论学习，参与教学活动。
课堂用心备课教案，编写教学设计，执行之后趁难以忘怀，回望、思考写出自身任教时的切身感受或疏忽，记录下来学生学习中的亮点或疑惑，我还在汇总分数的与此同时，持续思考教学，以科学研究促课堂教学改革，以革新求发展趋势。
积极参加教学活动，努力学习的教学案例，教学核心理念，参与“同课异构”示范课的任教，在新浪博客里积极主动编写自身的教学体会心得，教学毕业论文，本学期共编写blog二十几篇。
五、将来勤奋的方位：
(一)加强本身专业素养，课堂教学上保证精讲精练，重视对学生逻辑思维能力和习惯性的塑造，知识上保证课课清，严苛知识点严格把关。
(二)对产生多一些关注，多一点善心，再多一些细心，使它们在各层面有更高发展。
一份辛勤耕耘，一份获得。教学工作苦与乐相随。我将本着“苦学、善思、脚踏实地”的规则，一如既往，继续努力，把工作搞得更强。
三年级下册数学课工作总结范文如何写一篇二
本学期三年级数学应用的是北师大版教材内容，教学更重视以学生为行为主体，以新课程标准为根本宗旨，积极主动科学研究学生，探寻新的教学方式。从学生的现实考虑，以课本为本，融合学生的生活。不但让学生学习培训到本册的数学课知识，并且让学生把这种知识运用到生活当中。使学生在日常生活中提升，要我本学期教学工作事倍功半。现就本学期的工作汇总如下所示：
一、以课本为根据
以学生为行为主体本学期在教学中，我最先弄懂教材内容，在再掌握学生知识构造的基本上开展思考。预置好教学程序流程。掌握好能力素质，循序渐进，由浅入深。尽量考虑到学生弄懂吃饱了。不分灶，不岐视。
在教学全过程中，自己尤其高度重视学生的自身发觉和自身能力的充分发挥。在教学时，学生的每一个问题全是我的思考问题。从来不简易地敷衍塞责，让学生既敢问，又感觉从问中体会自身在老师内心的份量。当获得教师认同，获得达到后当然感觉取得成功的开心。因而，在教学全过程中，高度重视学生，掌握学生是十分关键的。
二、坚持不懈由浅入深教学
从一般到独特，坚持不懈由浅入深教学是一个较比较复杂的全过程，花全小绣腿，点到即止是不可以的。与此同时“一口吃个大胖子”也是教学所不太可能的。因而，我主要谆谆教导，从学生的生活考虑，用她们身旁的、了解的、简易的到抽象化，当然产生。使学生学得轻轻松松、学得开心。
例如：在教学有余数除法75÷6，我让学生用小棒去分一分，不一会学生明确提出了问题，教师，还剩三个该怎么办？我有正确引导道：请学生们自身想办法解决呀。沉默无言一会儿，有学生说：索性把不必要的三根小棒储放在这儿，等之后拥有再分„„ 。我然后问你们为何把余下的不区分？这时学生一致回应：剩余的不足六分„„这样一来，有关有余数的除法问题学生迅速解决了。
这时教师进一步启迪学生进行汇总出：在除法中，余数一定要比除数小的规律性。在教学前，仅有不断地思考，用心预置，在教学全过程中立刻思考，启迪正确引导，进而做到期望的教学实际效果。
三、做好一视同仁，推动均衡发展
常言道：一花对外开放不以春，姹紫嫣红春满园。教学是一个繁杂而又实际意义十分悠久的工程项目。因为当代家教老师方法的不平衡，因此给老师教学工作与此同时产生很多疑惑。为真真正正让自身的学生学得好、学得扎扎实实，这就需要老师高度重视个性化，推动均衡发展。
本学期在教学中我在学生的现实考虑，对这些学生学习培训欠缺热情，我最先掌握其目前情况，必需的开展走访。根据调研，再开展思考预置：尤其是对这些“差”生多激励，教学时尽量的造就机遇，让她们展现。让她们品尝到成功的喜悦，让她们了解教师时时刻刻在关心着他。让这些人的信心在哪儿学习中不的提高。那样，我的数学课教学获得了事倍功半的实际效果。根据一段时间的学习培训，班里教学品质拥有长足的进步。
四、搞好课外辅导工作，留意分层次教学。
在课后练习，为不一样层级的学生开展相对应的指导，以达到不一样层级的学生的要求，防止了一刀切的缺点，与此同时增加了后进生的指导幅度。对后进生的指导，并不限于学习培训知识性的指导，更主要的是学习培训观念的指导，要提升后进生的考试成绩，最先要处理她们芥蒂，让她们意识到学习的意义和重要性，使之对学习培训萌生兴趣爱好。
要利用多种方式激起它们的进取心和上进心，让她们意识到学习培训并并不是一项每日任务，也不是一件痛楚的事儿。反而是充斥着欢乐的。进而主动的把心身推广到学习中去。那样，后进生的转换，就由原先的简单直接、强制性学习培训转换到主动的求真上去。使学习培训变成她们自我认同幅度一部分。在这个基础上，再传授给她们学习方法，提升这些人的专业技能。并认真细致地搞好查缺补漏工作。
五、本学期在课堂教学加强学生口算题的练习。
坚持不懈每一天都取出五分钟的時间训练口算题，关键保证讲算理讲计算方式。并采用多种手段提升学生的练习兴趣爱好，使我班小孩的测算能力拥有非常大的提升。
六、积极参加教学活动，不断提升工作能力。
在教学活动中，学习培训他人的优势，克服自己的不够，并经常邀约别的教师来上课，征询她们的建议，改善工作。
七、积极主动思考，做反思型老师。
在教学全过程中，我努力实现边教边学、且思且行，积极主动反省自己课堂教学教学全过程和教学实际效果，不断创新教学意识，丰富多彩教学內容，立即地搜索不够，汇总完成的工作经验，进而不断改善自身的教学个人行为。并以教学生活随笔的方式立即纪录自身的教学思考。
一份辛勤耕耘，一份获得。教学工作苦与乐相随。我将本着“苦学、善思、脚踏实地”的规则，一如既往，继续努力，把工作搞得更强。
【三年级下册数学工作总结范文怎么写】