学校精神文化包括学校精神文化 _精神

【学校精神文化包括学校精神文化】学校精神文化（学校精神文化包括）校园理念识别系统CMIS（College Mind　Identity　System）是战略的原动力和基础，是整个形象的灵魂。对内它可以感染和激励广大师生员工，指明奋斗的目标和行动的方向；对外它又能展示出学校的特色风貌和进取精神，提高学校的知名度和影响力。校园理念系统应包括学校教育思想、办学宗旨、发展战略，同时也阐述校园价值观、人生信条，是学校学术思想、学风、教风等各种精神文化的浓缩，对应着校园精神文化，是校园最高层次文化的体现。

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校园精神是学校的灵魂，每个学校都会随着历史的变迁逐渐形成自己独特的精神和办学理念。学校也应根据自身优势，结合社会需求，不同历史时期，办学条件的建设适合自己的校园精神，要把严谨、细致、医德放在首位，而师范院校则主要培养良好的师德……校园精神必须是积极向上、健康乐观的，既结合本校历史又展示时代的创新，这种精神要得到全体师生员工的认同，建立共同的价值取向，能够深入人心，推动整个学校的振兴发展。

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同时，大的理念指导下，每个学校还要树立不同于他校的风格，没有特色风格的校园就犹如没有个性的人，很难给人留下深刻的印象，也难以激发起师生的爱恋之情。当然一味的标新立异，求奇求异，脱离了自身特点，也是不可取的。个性也需以人为本，以人的精神为内在支柱，以人的发展需求为价值导向。

学校精神文化包括 学校精神文化

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