学前教育幼小衔接论文,学前教育和幼小衔接的区别 _生活百科

幼儿园与小学教育存在很大差异是不争的事实，二者在教育内容和教学形式上都有很大差异。在幼儿园，孩子的学习主要是基于直接的体验，通过直接的感知、实际操作和个人体验获得，在游戏和日常生活中进行。在小学，系统的间接知识以集中上课的形式传授，导致孩子进入小学后的适应问题。

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然而，学前教育中的“小学化”倾向越来越严重。2020年，有采访人员采访了华南地区几所优质小学，发现大一新生中，每个班最多只有4-5个孩子没学过拼音，有的老师甚至直言不讳地说，大部分学生上学前都学过拼音。

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儿童的身心发展不仅是渐进的，而且遵循一定的顺序。每个阶段都是不可逾越、不可逆转的，前一阶段是后一阶段的条件。“幼幼联结”教育的学习，必须基于孩子合适的心理发展水平，让孩子顺利地从经验走向概念，从感性走向理性，从游戏中学习走向课堂中学习。背课文。机械计算，学习拼音等。都不符合孩子的心理发展水平。这样提前学习小学知识无异于“扶苗”，利大于弊。

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