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张鹏老师南湖中学出色的老师 ， 他以怎样进行教材分析为主题 ， 对各科的新教师给予了行之有效的指导 。用通识类培训和边界意识两个概念告知新教师们：教材分析应当共性多一点 ， 个性化少一点；教材分析应当去思考一个课程、一堂课的界限在什么地方 ， 既应该有边界意识 ， 与此同时应当坚持自己的人物角色作用 。
【武汉市南湖学校教材分析 张鹏武汉南湖中学】武汉南湖学校是一所归属于武昌区教育局的九年一贯制校园 ， 位于国家级别示范性住宅小区南湖花园城里 ， 院校单设中小学校2个教学区 。校园规划有效 ， 优美环境 ， 绿草如茵 ， 自然风光和自然景观相辅相成 ， 构成了清幽、雅致的校园文化氛围 。依照一类规范配套的各类试验室、功能室 ， 设备优秀 ， 功能齐全 。
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