一个学科从基本客观现象,到规律总结、公理化体系建立、结合实践应用,最后改变世界 。这一套完整的体系,目前只有物理学是完整的 。数学缺应用,化学、生物等缺乏公理化体系的建立 。所以学生们通过学习物理,可以培养完整的认知体系的建立 。这一套完整的认知体系建立方法,将来能让学生胜任任何领域的开创性工作 。
而关于竞赛,我的理解和大多数人不同 。竞赛是一种狼性的学习状态,在有限的时间,大量的知识、信息下,要做得比别人更好 。而普通的学习是,大量的时间,有限的知识,反复刷题提高熟练度 。
那么我们一旦进入大学,开始真正面对知识的学习;乃至进入社会,面对工作,我们真正面对的学习环境是什么样子的呢?当然是大量的知识,有限的时间和信息下,比谁能做得更好、更快、更有效 。
也就是说,竞争性、抢夺性的学习,才是客观的、现实生活中我们需要面对的真正的学习状态 。
但是目前大量学生面对的是什么样的情况呢?被迫进行有限知识,大量刷题的学习环境 。同学们不但没有机会学习,如何狼性化获得知识,进入新领域做有效工作,反而,还把错误的学习方法当成正确的学习方法 。于是我们见到,大量优秀学生进入大学,成绩大幅度下跌,面对大学的学习,无所适从 。很多进入工作的新人,幻想有一本书或人,从天而降,教会他从A到B完成任务,然后事业大成功 。反而是当年学校里学习不怎么样的同学,事业成功的几率更大,为什么?因为学校里让同学拿高分的学习方法是错误的!
【全国中学生物理竞赛的用处,初中物理竞赛对成绩有帮助吗?】因此我对竞赛不但不排斥,我还认为,所有同学都要学习一下,这样才能不被传统中学教育教坏了学习态度和方法 。留下一个学习方法的选项,必要的时候,学生会自己觉醒和调整,在将来找到正确的工作学习方法 。
理解了我关于竞赛学习方法重要性的分析了 。面对孩子是不是适合搞竞赛的问题,我们这样回答吧:
不是孩子适不适合搞竞赛,而是将来社会学习生活成功的孩子,一定适合搞竞赛和需要搞竞赛 。如果只让孩子接触学校里大量时间,有限知识,系统刷题的学习方法,就算学好也就废掉了 。一定要给孩子留一个竞赛学习方法的了解机会,即便现在学不好,将来他也能自我觉悟
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初中物理竞赛对成绩有帮助吗?
初中物理竞赛对成绩有一点帮助 。拿到奖项,应该是对中考没有什么影响,但是能丰富自己的阅历和经验,高中还有这样很多的竞赛,有机会会带表你们所在地区出赛,去参加国家级的比赛,到了那个比赛上拿了奖项,对高考是有很大的帮助的 。
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