智能硬件|以教育为逻辑定义平板 新一代HUAWEI MatePad 打样智能硬件终端( 三 )


从时代趋势看 , 教育的公平与质量提升 , 都离不开数字化手段的助力 。 正是在这一趋势下 , 近几年教育类的硬件产品不断涌现 , 平板厂商也都在纷纷探索这一方向 。 透过这一代全新MatePad系列 , 我们似乎抓到了未来教育类智能硬件的几个关键词:应用场景化 , 解决方案个性化 , 产业生态化 。
数字教育的最初形态就是在线教育 , 一些课程搬到线上 , 解决了时间、空间的痛点 。 但随着技术的发展 , 越来越多的教育内容可以数字化 。 当然 , 这个数字化不是简单地将纸质课本数字化 , 而是要根据场景去匹配数字化的教育资源 。 比如寓教于乐 , 孩子在玩的过程中 , 也能接收到丰富的知识 , 看动画、玩游戏也是学习的场景 , 所以在设计硬件和软件的时候 , 要考虑屏幕的清晰度 , 硬件性能的流畅度 , 对音响效果也有较高的要求 。 再比如 , 以前孩子们看纸质书多 , 未来孩子们可能很多书都是通过电子产品来阅读 , 那么对屏幕的舒适度也提出更高的要求 。 做好一款智能硬件 , 需要从每一个应用场景出发 , 以新的逻辑定义产品 。

因材施教 , 这个词体现了教育的个性化特征 , 每一个孩子都不同 , 每一个孩子也都需要不同的教育方式 。 这一点 , 通过数字化的手段可以给到更好的帮助:孩子喜欢什么 , 都可以在华为教育中心APP找到相应的内容 , 不再受限 。 兴趣课老师风格较统一 , 不易于孩子自主发挥 , 而在线平台海量的课程可让孩子接触到更多样化的风格 , 扩大知识面 。 从家长来看 , 时间有限或是能力有限 , 在家无法更好地督促或辅助孩子练习 , 平板上的工具可以代替家长督促或是辅助的作用 。 平板作为数字化产品 , 为每一个孩子提供不同的教育解决方案 , 千人千面 。
由此可见 , 教育数字化的实现 , 需要硬件+软件+服务的协同 , 也就是要整个产业生态协同发展 。 以华为为例 , 积极聚合教育合作伙伴 , 引入优质教育资源 , 打造丰富多元的内容体系 , 来满足全年龄段用户的学习需求 , 今天APP中所有这些应用 , 是华为携手190多优势教育伙伴共同实现的 。 未来 , 随着场景更丰富 , 应用更个性 , 生态还需要更多的硬件、软件、服务合作一起创新 。
数字化教育的生态良性发展 , 将打破时间和空间的限制 , 将孩子与更多的教育资源连接起来 , 真正实现优质教育资源共享 。 智能平板 , 让未来教育是平的 , 真正的实现无差别享受教育资源 , 促成教育公平 。