企业组织机构的形式是什么,培训机构的运营模式是什么？ _生活知识

一个公司基本管理部门：
总经理办公室：负责全公司协调，包括制度、接待、会议等，属于公司中心决策部门；
行政部：负责贯彻公司领导指示。做好上下联络沟通工作，及时向领导反映情况；
人力资源部：公司人事、培训、劳资、考勤、保险、职称等；
财务部：费用收支、预决算、工商税务等；
生产技术部：公司生产技术管理、技术革新、设备维护检修费用、质量监察监督；
计划营销部：市场营销、经营、客户服务等；
安全监察部：安全生产管理和监督；
营运部：对公司的各个门店日常经营行为及业务、财务等运营流程和相互衔接执行具体的指导、协调和监督。
扩展资料：
【企业组织机构的形式是什么,培训机构的运营模式是什么？】部门，是一个组织的机构。通常一个公司单位会分成很多部门。统一体下设的若干分支机构或组织。
部门划分即活动分组.是指按照一定的方式将相关的工作活动予以划分和组合，形成易于管理的组织单位，如部、处、科、室、组等，这些通称做部门。

文章插图
培训机构的运营模式是什么？
机构不能只有经营模式，而没有盈利模式。
什么是盈利模式呢？
其实就是我们怎么赚钱。
那培训机构的盈利模式是什么？
举几个例子，来说明一下如何思考培训机构的盈利模式。每个机构可以结合自己的课程思考自己的盈利模式。
一、“晚托辅导+周末班”捆绑销售
有一些晚托辅导校长想做周末班。他可以采用将晚托辅导和周末班适当组合的盈利模式。
比如，晚托班的孩子加100块钱就可以上一门周末班的课。
这样你把一千块钱的课卖到一百块钱组合销售的时候，家长肯定就觉得占了便宜会选择这种组合来报。而且由于周末时间成本的问题，家长不愿意跑来跑去。只要你的课程还不错，家长报了你10点钟的周末的课，他就很可能会报你8点到10点的课。这样算下来其实你是不赔钱的。
二、低价抢入口生源
很多做小学培训的，从小学一年级、二年级开始做的时候，招生是比较难的。因为小学一年级、二年级的学生，大部分在学兴趣班、学特长班，文化课需求不大。这时候可以设计这样一种盈利模式：把一二年级的收费降到最低，吸引一二年级的家长报班，等孩子升到三年级的时候，再回归正常收费。
具体活动可以采取“一人报名，三人学习”的形式，就是一个人报名，可以再带两个自己的同学一起来上课。这种模式平均每个人的价格非常低，也能吸引大量了一二年级的学生报名。
因为低年级流量很大，到了三四年级是不缺生源的。换机构也是需要成本的。孩子在你这里学了一段时间，和老师建立了感情，从本质上来讲他不愿意换的，只要你的教学不差，只要你的服务不差。
培训机构要从各个角度去设计多种的盈利模式，一个机构一定不能只有一种盈利模式，要有多种组合型的盈利模式，这样的话才会抵御外来的风险冲击。
家长对机构的需求从功能需求、品质需求，转变为了情感需求。
校长捕捉到这样一个信号以后，就可以对你的服务跟产品，做精细化的体验式设计，要非常重视用户体验。这种体验式设计，绝对不是说我们现在的体验课。孩子来上一节课，看好不好，好了就报名，而是我们一定要去满足到用户的情感需求。
很早以前，培训机构，传播方式非常简单。但是现在整个社会的传播机制已经发生变化，移动互联网时代，传播是超时空的传播，不限时间，不限空间。这个时候，我们绝对不会采取守在门口发传单的方式。而是在线上，通过视频、照片、家长好评等等，立体展示机构特色。
我们可以通过线上的免费课程，来深度展示我们的专业能力。
其实线上的传播机会非常多，随处都有。但是还有很多机构没有利用这种新的自媒体传播，仅仅是利用朋友圈做广告，把以前在地面上放广告变成了在朋友圈放广告。
在传统观念中，一个学校要做成一个区域响当当的品牌，需要很多年口碑的积累。所以，很多校长觉得需要一个漫长的过程机构才能做大。
但是在移动互联网时代，即使你是一个新机构，你也可以通过内部的设计，迅速让家长认为你是一个大品牌。很多用户在判断一个品牌好坏的时候，很简单，只有一个指标，就是看他的单价。我们可以借助这个心理来设计课程。有的校长说，我为了让大家觉得我的机构有档次，市场平均价1000元的课程，我买3000 ，不是这样的，这样就没人来买了。
你要有方法。我们可以把课程价格分成不同的等级。比如说开一个班叫火箭班，收费2680 ，从人数、教师的上课水平，上课的内容、上课的模式，服务的体系等方面来塑造这个班级的价值。让家长觉得这个班确实值这个价格。
再开一个1680的班和一个1000块钱的班，分别按照班级的价格来塑造它的价值。当我们把我们所有的课程的比价系统做出来以后，家长在还没有在你这上课之前，它内心里就把你已经定位成这种品牌了，你绝对跟三四百块钱、七百块钱的学校是不一样的。
关注深学邦公众号，加入全国教育从业者交流群