长善救失什么意思,长善救失，藏息相辅什么意思？ _生活知识

出自《礼记·学记》：“学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也，教也者，长善而救其失者也。”
其中“教也者，长善而救其失者也”意为：教书的人，要善于发现学生的长处，并且能引导学生纠正自己的失误过错。

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长善救失，藏息相辅什么意思？
长善救失出自《礼记·学记》。“教也者，长善而救其失者也。"意思是：教书的人，就是善于发现并纠正学子的失误之人。
【长善救失什么意思,长善救失，藏息相辅什么意思？】藏息相辅原意指人自身的内脏和大气相互配合，才能呼吸自如。比喻教学中要坚持课内外相结合才能达到更好的教学效果。主张课内外相结合的原则。
长善救失德育原则？
“长善救失原则”又称作发扬优点、克服缺点的原则，即德育过程中，要充分调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬学生的积极因素，去克服他们的消极因素，促进学生道德成长。
“积极因素”是指学生的优点、长处和先进的因素。“消极因素”是指学生的缺点、短处和落后的因素。德育要充分运用矛盾转化的原理，帮助学生自觉发扬积极因素去克服消极因素。从这意义上看，长善救失就是让学生自己克服缺点，超越自己。
“长善救失原则”源于“教也者，长善而救其失者也”，意为：教书的人，要发扬学生的长处，使优秀的方面更优秀，补救学生的短处，使学生能够全面发展，而没有致命的短板。