【AI在身边】AI赋能长宁教育数字化转型( 二 )
数据服务创新:一座统管、多级互通、互联共享
教育数字基座以数据标准接口为支撑 , 一座统管实现数据管理 , 避免数据来源混乱、字段定义不清等数据质量问题 。 同时 , 各应用系统的数据通过区域数据中心实现汇聚 , 也支持数据下发至各应用系统 。 此外 , 通过建立跨平台一体化的教育数据使用体系 , 支持数据在多个教育数字基座之间跨平台调用 , 保障数据“可用不可得” , 实现数据互联互通和智能共享模式创新 。
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图5:学校数据中心
技术服务创新:分布式部署、能力调用、应用赋能
教育数字化不仅要求理念和机制的转变 , 更追求先进智能技术对于教育教学场景的引领改造作用 。 在技术架构上 , 引入“互联网+”理念 , 通过架构上的分布式部署和去中心化设置 , 实现技术能力的开放性、包容性、共享性、协作性 。 同时引入融合人工智能、大数据、物联网等关键技术 , 统一建设教育智慧化技术支撑 。 通过AI能力平台实现应用对人工智能相关技术的调用 , 共同激发上层应用内在价值 , 赋能应用智能化落地 。
【【AI在身边】AI赋能长宁教育数字化转型】基于教育数字基座 , 科大讯飞服务长宁区 , 着力打造基于人工智能的数字化转型应用场景体系 , 探索智能化教学方式的变革 , 将基座良好的应用生态深化为长宁教育智慧化生态 。 通过打造长宁教育数字化转型标杆 , 为上海市推进教育数字化转型提供人工智能赋能示范 。
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