中专卫校,卫校创业培训 _生活百科

“作为非物质文化遗产‘顺绣’的第12代传承人，我见过家人飞针、做刺绣工作，也感受到了家乡刺绣因缺乏品牌影响力和创造力，对经济发展的制约。作为一名有理想、有追求、有责任的青年高职生，我认为文化的传承需要坚持和创新。正是在学校创新创业理念的指引下，在人力、物力、财力的大力支持下，我才能实现自己的创业梦想。”
3354许昌职业技术学院学生王若阳。
2019年10月，许昌职业技术学院顺美刺绣团队将他们的项目《守艺人》带到了第五届中国大学生互联网创新创业大赛决赛阶段。经过激烈的角逐，他们最终获得了全国大赛银奖的优异成绩。
团队创始人王若阳是河南省禹州市顺店镇顺绣家族的后裔。她在刺绣的学习、整理、设计和制作方面有多年的经验。她考入许昌职业技术学院艺术设计学院后，认真学习创新创业课程，按照“必修拓展”和“专业项目”的学习实践要求，系统接受了“通识教育-孵化教育-实战教育”三阶段递进式双创人才培养。得益于完善的创新创业课程体系，以及从项目培育、大赛评选、项目培训到实战的先进创业实践教育教学体系，王若阳以自己的设计特长，萌生了在家乡重新开发非物质文化遗产“顺绣”的想法。她试图告诉她的辅导员和创业老师她的初步想法。她坚信刺绣是传统工艺，很多技能是机器无法替代的。所以她想用“互联网非物质文化遗产(刺绣)”的思路，把传统刺绣工艺品的美沉淀在历史中，用“政府(非物质文化遗产保护)、大学(产品研发中心)、公司(数据平台)、刺绣(产品制造)的思路。
出乎意料的是，我的想法很快得到了学校的认可和大力支持。初期，学校不仅在先锋创意空间提供了成立顺美刺绣学习社的场地，还派出5名专业教师和2名创业导师作为技术团队进行帮助，并率先联系河南多所高校成立导师团队，帮助她理清思路，建立创业团队，寻找刺绣样本，丰富原创实力，开拓市场。在最困难的时期，学校免费为她的团队提供了8万元的种子孵化资金和200平方米的设计生产场地。“正是学校全力以赴孵化的顺绣项目，让我们找到了正确的创业方向，走上了正确的轨道。”王若阳说，在过去的一年里，他推出了自己的品牌“顺美绣”，成立了顺美绣团队，带领团队收集了来自河南、河北、山西、山东等地区的近万件传统民间刺绣产品，既保护了汉族传统民间工艺，又开发了顺美绣IP 。同时，学校还动员艺术设计学院、人文学院、信息工程学院全体师生，帮助顺美刺绣团队建立了图案数据系统和工匠数据库，积累了5000多幅汉族传统图案和近300名绣工及其优秀技艺。
“我的初衷是‘推广中原刺绣，创造性地为刺绣妈妈服务’ 。在保护刺绣非物质文化遗产的基础上，带动周边农村闲置劳动力，为经济困难家庭增加收入。”王若阳说，顺美绣用一根小小的绣花针、一个大大的指尖，一手对接国际时尚舞台，一手触摸乡镇绣商，实现了从线上平台设计到订单的对接，连接国际设计师、乡镇绣商、知名品牌、商场、用户等多个维度，打造顺
王若阳带领的顺美刺绣团队只是许昌职业技术学院学生创业团队的典型代表。十年来，学校在机械制造、信息技术服务、文化创意、商业服务、医疗卫生、公益创业等领域孵化项目200余个，建成校外双创合作基地4个、校内双创平台8个，开展创业培训班120余期，参加培训学生2万余人，扶持创业学生285人，提供扶持资金386万元。学校作为国家优质大学、双元制大学，始终坚持为党育人、为国育人，全面落实以德育人根本任务，突出“五育并举”，着力推进“三全育人”，旨在培养“就业力强、工作有活力、发展有潜力、创业有能力、有感召力”的高素质人才，坚持“人人都是可塑之才，人人都是能工巧匠”的办学原则。深入贯彻落实金平总书记关于职业教育的重要指示精神，全面深化创新创业教育改革，完善双创体制机制，注重课程系统设计，深化协同育人机制，搭建创新创业平台，培育双创文化沃土，推动人才培养质量持续提升，让更多学生敢创业、愿创业、能创业。
【中专卫校,卫校创业培训】003010第7版，2021年5月25日。
作者：通讯员王。