创业想法与实践的关系,谈谈创业想法与创业实践之间的关系 _生活百科

来源：红网-时代新闻
红网时刻采访人员吴公然长沙报道
在大学生创新创业的大背景下，如何将“三全教育”(全人教育、全程教育、全人教育)融入课外教育实践，是湖南艺术职业学院教学质量监督办公室主任胡斌一直在思考的问题。为此，她深入教学一线，带领学生创新创业，探索创业三全育人模式。

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胡斌(右二)与团队成员一起分析创业项目。
茶艺冲泡触发创业灵感，为茶企打造文化演绎IP
【创业想法与实践的关系,谈谈创业想法与创业实践之间的关系】一次偶然的机会，热爱茶艺的胡斌看到学生们在学院的茶艺培训室里练习茶艺冲泡和编排茶艺剧目。
这一刻，胡斌仿佛看到了年轻时的自己，看到了中国茶艺传承的新血液，突然，一个富有挑战性的想法涌上心头，带领孩子们将茶艺融入创新创业项目，将文化、艺术、茶艺技艺融为一体，将具有“湖艺特色”的茶艺文化和产品推向市场，让孩子们在创业实践中成长，这既是育人，也是创业。于是，一场轰轰烈烈的创业开始了.
以胡斌为首的学生进行的初步市场调研显示，长沙没有专门出口茶艺节目的公司，只有茶艺培训机构还做各种茶艺冲泡表演，针对高端客户群体和茶叶品牌推广的创新茶艺表演并不多见，市场空间较大。因此，团队将创业项目定位为专注于为茶企打造文化解读IP的服务商。
创业项目启动后，胡斌几乎把所有的业余时间都花在了指导学生创业工作、开拓市场、对接资源上。她经常告诉自己的学生，企业家不能只靠有勇无谋的到处跑，不能只呆在大学教室里单纯的学习理论。他们必须在市场经济的浪潮中爬行，在风雨中成长。
为此，胡斌教学生整合市场资源，合理分配岗位，如何投入适当成本实现利润最大化，减轻创业经济压力，增强学生创业信心，提高创业技能。

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为团队教书。
带领学生奋斗真枪实弹创业，传播中国茶故事
拿团队来实弹创业，尤其团队成员还是缺乏社会经验的学生，艰辛不言而喻，但胡斌从不后悔，也从不退缩。她认为，创业可以让学生零距离与职场连接，将课本知识应用到职场实践中，将快乐创业与学习相结合，可以有效提高学生的学习积极性。
胡斌带领团队，依托学院深厚的艺术底蕴，发挥专业特长，整合茶艺、表演、播音主持、影视导演、艺术设计等专业资源。从湖南茶出发，从历史背景挖掘，编排创意剧本，再定制视频录制编辑，研发融合“茶艺表演历史文化”的创新茶艺表演作品，为茶企量身定制具有鲜明茶产品属性的文化诠释IP作品，面向市场。
团队成员说：“胡先生在创业路上的言行深深感染了我们。有了这样的指引，我们对创业之路的信心就更大了。”
今年以来，在团队成员的共同努力下，已完成7场商业演出，并于6月与安化知名茶企签订合作协议，通过校企合作，共同打造企业直播基地，建立产品文化IP 。该团队负责为其视频平台编辑制作引流视频内容，并进行线上宣传运营。
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