立法机关需进一步完善未成年人保护的相关法律法规 , 通过制定相关实施细则 , 进一步强化对未成年人信息和隐私的网络保护 , 对儿童参与网络直播等其他形式商业活动予以特别规范和保护 。 蔡海龙说 。
他认为 , 地方政府应当通过多种途径方式开展普法教育和法治宣传 , 提高未成年人父母的法治意识和法治观念 , 在家庭生活中做到依法带娃 , 做合格的父母 。 中小学校、幼儿园及其他教育机构可以定期组织公益性家庭教育指导服务和实践活动 , 帮助家长养成正确教育理念 , 掌握科学的教育方法 。 公安机关、检察院、法院在办理案件过程中 , 对于未成年人的父母或者其他监护人不正确实施家庭教育侵害未成年人合法权益的 , 可根据情况予以训诫 , 可责令其接受家庭教育指导 。
从便利性等角度考虑 , 家长始终是孩子成长的第一责任人 。 父母双方、家庭共同生活成员都有责任承担帮助孩子成长的义务 , 也有保护儿童健康成长环境的义务 。 周详说 。
周详进一步分析 , 家庭教育促进法规定 , 父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识 , 承担对未成年人实施家庭教育的主体责任 , 用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯 。 家长需要在家庭教育法积极推动家庭教育的背景下 , 充分学习家庭教育的基本理论 , 积极化解儿童成长中遇到的各种困惑与矛盾 , 对未成年人的道德品质、文化修养、行为习惯等方面施加影响 , 为儿童系好成长的第一粒扣子 。
面对孩子的负面情绪 , 父母应有积极的态度和科学处置方法 , 首先应当形成对负面情绪的正确认知 , 认识到负面情绪亦有正向的功能 , 孩子有负面情绪是正常的 , 不以粗暴干预的方式进行对待 , 不限制孩子表达的自由和权利 。 其次 , 父母应当接纳孩子的负面情绪 , 允许孩子表达自己的情绪和感受 , 同时节制孩子的情绪表达行为 , 引导示范孩子用可接受的行为来表达自己的感受 。 父母还应以身作则 , 注意自己的言行 , 避免自身情绪失控给孩子带来负面影响 。 蔡海龙说 。
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