创业的第一个前提是 创业突破点

近年来,大学生创业现象日益增多,更多地方政府出台政策支持大学生创业 。在大学生创业的大潮中,涌现出了一些成功的大学生创业者,但还是少数 。如何构建大学生创业体系,提高大学生创业成功率,成为新的研究课题 。“互联网”、大数据等新兴技术的发展,全面推动了国家产业模式的改革创新,同时也为大学生就业创业带来了更多的机遇和挑战 。
【创业的第一个前提是 创业突破点】“互联网创业”是现代职业、技能和环境发展的新模式 。其切入点是“互联网就业创业应用系统平台”,强调人才培养的高效性 。切入点是大学生就业创业大数据,落脚点是为大学生、国家、政府提供精准的信息服务 。大学生创业体系建设是一项系统工程,需要政府、社会、学校和家庭共同实施 。
对于学校来说,对大学生进行创业教育,形成创业文化,绝不是培养几个小老板的问题,而是要在大学生中培养一大批具有创业精神和能力的领导者,让他们成为创造社会财富、促进经济可持续发展的生力军 。大学生在创业阶段会面临很多困难,比如缺乏风险投资和社会关系 。然而,笔者认为,大学生创业的当务之急是构建合理有效的创业教育体系 。
树立正确的创业观是创业教育的前提 。首先,大学生要转变就业观念,认识到创业不是少数创新能力强、学习成绩优异的大学生的事,而是每个人都可以创业,但不是每个人都能轻松成功创业 。每个大学生都应该注重创新精神和创业能力的培养 。在日常学习、生活和工作中,要树立创业志向,培养创业精神,熟悉创业流程,掌握创业技能,懂得企业管理 。此外,在创业实践中,大学生要有“风险意识”,增强承担风险和失败的能力 。做事要脚踏实地,不要自卑,希望在短时间内获得暴利 。分析创业案例时,要多思考为什么,学会换位思考,从专业角度提升资源整合和管理能力,从而提高未来创业的成功率 。此外,大学生可以根据自己的专业和兴趣初步确定创业目标,并制定创业计划,与导师讨论创业计划的可行性,不断完善创业计划,模拟企业运营 。
营造良好的创业教育环境是创业教育的基本保障 。要采取多种形式大力倡导和宣传创业精神,提高师生对企业家社会价值观的认识,在学校形成尊重、支持、鼓励企业家的浓厚氛围 。根据创业教育的需要,要加强大学生创业的组织建设,形成主要领导重视自己、主管领导特别重视、职能部门特别重视、全体教职工共同努力为创业教育提供组织制度保障的局面 。
提供创业心理咨询是大学生创业教育的必要因素 。创业是一个漫长的过程,一个成熟的创业心理对学生来说非常重要 。高校教师要做好创业辅导工作,并开展实践案例分析和讨论,让学生从经验和教训中掌握创业的基本知识和技能 。
建造一个大d
建立创业保障机制 。目前各省政府加大了对高校毕业生的创业扶持政策,但大学生毕竟是没有社会经验的专业新手,创业成功率相对较低 。政府需要加强大学生创业风险保障机制的建设,以解决大学生创业过程中个人投融资量大所遇到的诸多问题 。
集成多种功能 。应用平台的运营模式需要多功能、多领域的信息采集,能够将业务发展、专业技术模式、管理模式、政务信息模式有机衔接,实现创业信息及时发布、技术支持精准、审核评估权威、创业合作安全 。
拥有专业的大数据分析系统 。大数据分析可以为高校毕业生提供各种真实的就业创业信息,分析文理科不同领域的就业创业趋势,分析就业创业成功率,从而为大学生就业创业指明方向 。同时提供专业的需求数据分析和技术数据分析,为用人单位和政府部门提供准确的就业创业数据信息 。
便捷权威的信息服务 。应用系统平台的信息服务要准确、精准、安全,严格审核平台信息登记 。对于个人、企事业单位来说,要保证注册信息的真实性,保证发布信息的真实性和权威性,建立诚信档案,利用大数据精准构建创业体系 。
大学生创业教育体系的构建,要充分帮助大学生树立正确的创业观念,注重创业品质的培养,保持独立、竞争力、求异性、进取、坚韧等良好的创业产品
质 。高校教师要主动适应大数据时代的特点和需要,不断提升自身业务素养,深入了解学生,成为大学生的良师益友,与学生共同制订创业计划,防范失败风险 。要因人而异开展大学生职业生涯规划,充分利用“互联网 创业”的应用平台精准服务学生创业,在构建大学生创业体系中发挥引领作用 。(