大学生创新创业个人总结,创新创业海报

如今大学生创新创业特别活跃，很多大学生甚至刚刚开始尝试创业。然而，没有深度融入世界、缺乏经验的大学生，在创业过程中难免会陷入挣扎。那么大学生创业会遇到哪些问题呢？我们能从中吸取什么教训？李明的创业故事或许能给我们一些启示。
李明是黄岛区一所大学的大二学生。大一的时候就加入了创业团队，尝试创业一年。然而，他在大二的时候就辞职了。当采访人员问及原因时，他沉默了。过了一会儿，他说：“这次冒险失败了。”回想起大一的创业经历，李明印象深刻。他总是一遍又一遍地自责：“哎，我怪自己太天真了。”
想做第一罐金子
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急功近利是不可接受的
回想起刚来大学时的第一次创业尝试，李明说，最后亏了600多元，因为“被赚快钱的欲望惊呆了。”
2014年9月9日是学校报到的日子。那天晚上，有人去李明的宿舍卖英语杂志。那些卖杂志的人说，他们正在组建一个创业团队。如果他们买了一本杂志，他们将有机会加入他们的创业团队，并与他们一起创业赚钱。“项目经理告诉我们，加入团队后，我们可以为我们提供卖杂志的项目。我们每卖出一本杂志，就能拿到最高的150元佣金。有的玩家一天就赚了3000多元。”
听到这个介绍，李明有点感动。对于来自偏远农村的他来说，多挣钱补贴生活费和学费，减轻父母的负担，是他一直想做的事情。于是李明毅然加入了他们。
“现在想想，太快了，太快了。”李明回忆说，虽然有些室友劝阻过李明，但他不听。“其实我也了解到很多大学生还有其他的创业方式，比如提供校园服务，但是我觉得自己赚的太少了，所以没有考虑。”李明坦率地说。
在那之后，李明发现他买的英语杂志对他自己毫无用处。他还了解到，销售杂志主要面向每年刚入学的新生。因为大一新生刚入学的时候很多东西都不懂，有钱，所以很有可能会买。然而，由于人员调整，卖杂志的项目最终没有进行。
“你不能不顾后果地赚钱。你一定要认真思考，诚信经营，才能长久发展。”李明补充说，这个项目没有进行，对我来说是一件非常幸运的事情。如果“生意”真的做了，我在学校或同学中的名声可能会消失。
【大学生创新创业个人总结,创新创业海报】选择权
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我们应该在热情之后加上一些理性
虽然卖杂志的项目还没有完成，但李明创业的热情并没有减少。下学期，他又开始了第二次创业。
该公司推出了广告设计课程培训计划，计划从与公司合作的大学生中选拔项目负责人，在学校推广该课程。“我们的工作是把对广告设计课程感兴趣的人从学校带到公司，然后公司的人员给他们介绍课程，我们可以从每个交易的客户那里拿到300多元的佣金。”李明说。
项目开始前，公司来学校做讲座。讲座中，公司的一位负责人向李明讲述了自己的创业成长史。听了这话，李明深受鼓舞：“听了这话，我更渴望创业了。”虽然，如果他想参与这个项目，李明必须投资2600元作为获得代理权的费用。然而，思考了不到一周，他决定向家人要钱加入这个项目。
李明找了20多个志同道合的大学生组成一个团队。在设定了团队名称、口号、奖惩制度和精心设计的晋升方案后，他带着团队成员在自己的学校开始了晋升工作。但李明没想到的是，课程推广的效果极差。他带队员去宿舍住了两周，没人报名。李明试图改变晋升计划，并坚持了一段时间，但没有人能找到。最终，由于精神压力和学业压力，李明选择了退出。
在创业激情下，缺乏理性的分析和评价。李明认为，这是他再次失败的主要原因。“当时听完讲座，没有进行数据收集、市场调研和风险评估。只是带着激情。”李明的反映。在他看来，如果你进入一个陌生的行业，凭自己的直觉判断，你很有可能会栽跟头。
经验
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不要急于创业
两次失败的经历，李铭反思了不少，即将上大三的他，正打算“入股”同学开的一个烧烤摊。这一次，他没有着急开始“大展拳脚”，而是事先了解了很多情况，比如附近烧烤摊的平均价格、经营状况，并考察了合作伙伴之前的盈利状况。
“尽管之前失败了，但是确令我成长了不少，不再像刚上大一时那么天真幼稚了。”李铭说，从这些创业经历中他吸取了不少教训，“失败，只是为了更好的成功。”
对李铭来说，刚刚进入大学就心急想要加入创业大军，有点脱离自己的实际情况。“作为刚步入大学不久的工科学生，我的创业知识和技能其实是十分欠缺的，我甚至都会忽视最重要的市场调查环节。”他坦言，当时的他既没有足够的专业知识，也没有足够开阔的眼界，所以现在回想起来，其实时机是十分不成熟的。因此，后来他参加了学校的创业基础课程，并且选修了很多与创业、企业经营管理、团队沟通建设等方面的选修课程，作为以后创业的一种储备。
采访中，李铭告诉采访人员，项目是否适合自己十分重要。“我有一个老乡的创业就很成功，他是学教育专业的，他投资的是教育行业，与国内一家知名的教育公司合作，主要从事家教行业，现阶段家教是一个比较火的行业，他自己做得也比较好，现在已经做到一定的规模了。”李铭说。
“不要过于心急，做足充分准备，不断丰富创业基本素能。”这既是李铭给自己，也是给其他想要创业的同学提出的建议。