俞敏洪创业团队案例分析 典型创业团队的故事

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俞敏洪创业团队案例分析 典型创业团队的故事

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(参考:《80年代的留学热是怎样兴起的》 《新东方20年发展历程回顾》)
他高考失败了两次
第三次考入北大
大学期间是差等生
因为开班被北大处分
创业初期招不到生源
……
从小机构到上市集团,俞敏洪和他的新东方经历了怎样的风雨?我们又能从中收获怎样的创业者共性问题和解决方案?
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高考三次失利,因病休学一年
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由于知识基础薄弱等原因,余洪敏在第一次高考中惨败,英语只得了33分 。1978年高考落榜后,他回家养猪种地 。第二年又考了,英语考了55分,在孙山还是很有名的 。
当时,作为一个农民的孩子,余的梦想是离开农村到城市生活,高考是当时农村唯一的出路 。尽管生活条件艰苦,余洪敏仍坚持在微弱的煤油灯下学习 。
1979年,县城办起了外语补习班,余挤进去了 。这是他第一次学外语 。住30个人的大房子 。第二年的春节,余已经是班上的第一名了 。1980年,余坚持考了三年,终于考上了北京大学西文系 。
在北京大学,余是班上唯一来自农村的学生 。她刚开始不会说普通话,后来从A班转到了c班,大三时的一次肺结核让余又休学了一年,人也变瘦了 。1985年,于毕业,留在北京大学当老师 。
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出国潮兴起,俞敏洪备考
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1985年,中国政府颁布了《自费出国留学条例》,放开了自费出国留学的限制 。许多没有海外亲戚的人也自费挤进了留学大军 。1986年,中国掀起了一场大规模的出国潮 。
受周围学生的影响,就读于北京大学英语专业的余也步入了准备出国留学的行列 。他从未接受过专业的英语教育,1988年开始准备海外考试 。短短两个月,他托福考了673的高分 。
这与他庞大的字数是分不开的 。巅峰时期,他的词汇量达到了7万多 。风靡全球的《红宝书》是余的代表作 。
:15px;">俞敏洪坦言,出版“红宝书”的意义在于单词量对英语学习非常重要,但学习者总是踏不过去这个坎,因为韧性太差 。
当时美国给中国学生颁发的奖学金较少,加上在北大教书的工资不高,俞敏洪意识到如果想出国留学,不得不靠自己打工赚钱 。

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人生中第一次出名:被处分

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1989年,在北大教书的俞敏洪开始参与一些培训机构的托福、GRE教学工作 。而后在北大成立了自己的托福班 。自己的学生帮忙贴广告宣传(形成了老师和学生的开班联盟),于是就有了二三十个学生来班里上课 。
【俞敏洪创业团队案例分析 典型创业团队的故事】当时北大也在开托福班,是北大英语系老师业余收入的来源,俞敏洪的托福班不仅抢了北大托福班的生意,还没有任何证照,不久便遭到了学校的行政记过处分(在北大著名的三角地贴了整整一个月,高音喇叭也播了大概一个月 。人生中第一次出名:这是被处分的老师) 。

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逆袭:辞职创业

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这次经历带来的影响催生了俞敏洪心中的创业萌芽:原来靠自己的能力是可以自己做生意的;由于被处分在北大的职业生涯受到了很大的影响(分房、出国进修都没有自己的份) 。
1990年,俞敏洪向北大提交了辞职报告 。用三轮车拉上了宿舍的所有行当离开了北大 。到外面租了一个农民的房子 。离开了安逸的舒适区,闯进了风雨中 。
俞敏洪后来回忆,当时的凄凉和辛酸在现在的成功面前都不值得一提,阳光总在风雨后 。
1993年11月15日,北京新东方学校正式成立 。两年后,学员突破了1.5万人 。1995年底,俞敏洪飞到了北美讲自己的创业经历,在加拿大,曾经同为北大教师的徐小平听了之后怦然心动,毅然决定回国和俞敏洪一起创业 。
已在美国贝尔实验室工作的同学王强也深受刺激 。1996年,王强终于下定决心回国 。在俞敏洪的鼓动下,昔日好友徐小平、王强、包凡一、钱永强陆陆续续从海外赶回加盟了新东方 。
经过在海外多年的打拼,这些海归身上都积聚起了巨大的能量 。这批从世界各地汇聚到新东方的个性桀骜不驯的人,把世界先进的理念、先进的文化、先进的教学方法带进了新东方 。
1998年,新东方实用英语人才培训体系初具规模,实用英语学院酝酿而生 。
2000年起,新东方进入了向全国辐射的阶段,上海、广州、武汉、天津、西安、南京、昆明等城市的新东方相继成立 。
2006年9月7日,新东方在美国纽约证券交易所成功上市,成为中国大陆在美国上市的第一家教育机构 。
......
如今,当年那个28岁的下海小伙已经变成了57岁的中年人 。从青涩走向了成熟,从鲁莽走向了保守 。新东方也从一个小小的教育机构成长为了一个美国上市的教育集团公司 。
明天是大年三十,过完年新东方就进入了第26个年头,回顾这20多年来的创业历程,有遗憾、有感慨、有喜悦、有悲伤,有一种说不清的情感,从心里不绝如缕的流出 。
他说,现在的自己可以用老骥伏枥、壮志不已来形容 。过去的新东方,他不把它看作是成就,他宁愿把它看作是新生命的起点 。
现在,俞敏洪老师将公开复盘新东方不为人知的发展历程,述说一个创业公司从0到1,从1到N的过程,以及自己教育领域的创业思考、管理成长、新东方结构的组织变化、投资的心得体会、创业者共性的问题和解决方案 。
他认为,“尽管我们这一代创业者走过的路,和现在新一代创业者要走的路,不尽相同,但总有某些关键点有共通之处 。因此,只要年轻人愿意听,总还能够从中得到某些领悟 。”
你将收获什么:
  • 一个人的成长历程(30~50岁);
  • 一个事业的成长历程(从利益分配到组织结构改造、高科技的影响等);
  • 团队合作和团队的发展(管理人才、和合伙人打好关系、利益分配);
  • 从政商关系到社会关系、人与人之间的友情关系、利益互相之间的契约关系的出现和解决方案;
  • 理想和价值观(任何一件事,把它作为事业来做时,一定是和你的理想和价值观相联系的,新东方人在坚持一种什么样的理想和价值观,这对企业的发展起到了什么样的作用?) 。
适合谁听?
想介入创新创业的人、想要成长中的人(创业成长课) 。
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