奖励制度在一开始似乎起到了积极的效果,但随时间推移 , 孩子变得越来越难以控制 。这可能是因为奖励机制的设计存在一些问题,导致孩子过度追求奖励,而不是为了内在的成就感和满足感 。在教育孩子的过程中,父母常常采用奖励机制,这是一种有效的激励方式 。需要注意的是,奖励的方法和程度应该得当,以免产生负面效应 。
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一、为何过度奖励会适得其反?1. 物质奖励过多:如果父母总是以物质奖励的方式激励孩子,孩子可能会形成只重视奖励本身的观念,而忽略了行为本身的意义 。
2. 无条件奖励: 如果父母过于宽容 , 无论孩子的表现如何都给予奖励,孩子可能会误以为无论他们做什么都会受到奖励,从而失去对行为后果的认知 。
3. 缺乏适当的惩罚:在教育中,奖励和惩罚应该平衡 。如果只有奖励而缺乏适当的惩罚,孩子可能认为他们可以为所欲为,导致任性和不听话的行为 。
4. 忽视非物质奖励:除物质奖励,精神奖励如赞扬、鼓励和关注同样重要 。忽视这些非物质奖励可能导致孩子产生过分贪婪和不珍惜的问题 。
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二、恰当的奖励机制应该是怎样的?1. 行为相关的奖励: 奖励应该与孩子的行为直接相关 , 并且应该及时给予 。这样孩子能够清晰地理解为什么会得到奖励,从而建立起良好的行为和奖励之间的联系 。
2. 多样化的奖励形式:奖励不仅仅局限于物质,也可以是赞扬、鼓励、勋章、特权等形式 。因为不同的孩子有不同的喜好,需要多样化的奖励方式,以找到最适合他们的激励方式 。
3. 清晰明确的奖励:奖励应该是明确而清晰的,不应该是模糊的表扬 。告诉孩子具体哪个行为受到了认可和鼓励,有助于他们更好地理解和记忆 。
4. 保持一致性:父母的奖励和惩罚应该是一致的,不要让孩子感到环境的不稳定性 。过度变化的奖励制度可能导致孩子对奖励失去敏感性 。
5. 适度的奖励:不要过度奖励,适度即可 。频繁和过度的奖励可能导致孩子过度依赖奖励 , 而不是出于对任务或行为本身的热爱和责任心 。
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三、孩子奖励的原则:精神奖励为主,物质奖励为辅 。这是一种理想的奖励原则,能够更好地满足孩子的高层次需求,如尊重需求和自我实现 。
尊敬孩子内在驱动力 。通过精神奖励 , 尊重和认可孩子的努力和成就,激发他们的自尊心和自信心 , 培养他们内在的动力和责任感 。
适度的物质奖励 。物质奖励作为辅助手段 , 可以在适当的时候增强孩子的积极性 。但是,要注意选择有教育意义的奖品,如学习用品或书籍 。
最宝贵的奖励是父母的关爱和真诚关心 。孩子最渴望的是父母的关爱,这是无法替代的最宝贵的奖励 。通过与孩子的沟通和理解,建立亲密的家庭关系,是培养孩子健康成长的根本 。
建议在奖励孩子时注重方法和度的把握,尽量避免过度奖励 , 更注重培养孩子内在的驱动力,使他们在成长过程中建立正确的价值观和责任感 。谢谢您的来信,希望我们的建议能够对您有所帮助 。祝您和孩子共同走向美好的成长之路 。
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