创新创业教育生态系统,数字创业生态系统 _生活百科

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4月底，受疫情影响，兰州丝路品味创意空间创始人杨贤作为外教，在云端为当地大学生进行创新创业指导。(资料图)张静摄
新华社兰州6月9日电(张静)已经进入6月，又是一个毕业季。对于毕业生来说，面对创业和找工作的选择，既是机遇，也是挑战。兰州丝路品味创意空间创始人杨贤， 10年来一直以外聘教师的身份为当地大学生讲授就业指导。他倡导创新创业教育，注重培养学生的创新创业意识。
在教学期间，杨贤指导学生在现在和未来的学习、工作和生活中，构建对就业创业的清晰认知和全面的自我潜能评估，不断突破自身思维的束缚。未来无论是自主创业，还是在其他机构进行岗位创新和内部创业，都可以通过自己的努力解决新的问题，创造更大的价值。
“听了企业家谈创业，我不仅对创业就业有了新的认识，也有了更清晰的职业规划。”就业指导课程结束后，兰州财经大学创新创业学院大三学生徐浩表示，并不是每个人都适合创业，所以要合理看待自己，充分发挥个人价值。
据悉，上述就业指导课程是兰州市城关区2020年落实与兰州财经大学全面合作协议的重点工作。兰州市城关区就业服务中心创业就业指导办公室主任周洋介绍，他们借助城关区国家和区域双创示范基地的政策、平台和资源优势，选择符合条件的双创企业与高校深度合作，每年至少设立一个大学生双创服务指导站，参与高校创新创业教学，为有创业意愿的学生做好就业实习和见习支持工作。
2015年，兰州财经大学依托国家经济管理实验教学示范中心，成立大学生创新创业教学中心，负责全校创新创业教育教学和实践活动，后更名为创新创业学院。
兰州财经大学创新创业学院院长党建宁在接受Zhongxin.com采访时表示， “学生准备不充分的时候，是不鼓励他们自主创业的。而是以社会企业家精神和企业企业家精神为驱动，以“创业型社会企业家”的双向合作，开展系统的理论和实践教育教学活动，既培养了学生对社会价值和企业责任的认知理解，又促进了学生业务知识、业务能力和诚信业务素质的拓展和提高。
党建宁表示，近年来，学校结合深化创新创业教育改革的成果和经验，深入梳理和完善现有创新创业教育体系，构建了富有金融和地域特色的创新创业教育生态体系。学校致力于把创新创业教育改革作为本科教育改革的突破口，融入人才培养全过程。
【创新创业教育生态系统,数字创业生态系统】党建宁还表示，将创新创业教育理念从“有思想到生企业”凝聚起来，构建创新创业人才培养模式，开展“初创企业运营管理”试点改革专业探索，搭建“过程导向、开放开放”的创新创业教育平台，建设“校外”创新创业教育导师库，优化“理论链实训链”创新创业课程体系，形成创新创业教育体系