创新创业大赛作品范例,创新创业解读 _生活百科

融媒体采访人员魏欣
一个研究生教学团队在中国芒果之乡广西田东县——开展教学扶贫活动，发现帮助学生也需要帮助农民。他们于2020年注册成立徐州布芒鲜果有限公司，为化解乡愁、缓解痛点、助力脱贫、振兴乡村，从“芒果织梦行动”到“造血筹款育人”，再到“E路思域”公益项目，最终升级为“不要解决乡愁”项目。2020年底，“不解决乡愁”项目获得第十二届挑战杯中国大学生创业大赛金奖。
创新是第一动力，人才是第一资源。当创业创新教育成为高等教育人才培养改革的重要突破口时，新时代的大学生如何逃离中国“双创”的加速？今天，让我们一起来听听中国矿业大学研究生教学团队的创业创新故事。
开展扶贫活动，发现帮助学生也需要帮助农民
昨天下午，采访人员在中国矿业大学南湖校区见到了“不要摆脱乡愁”项目负责人王伟光。他目前在材料与物理学院读研究生。成熟干练的谈吐，严谨缜密的思维，以及对公益事业的满腔热情和热爱……在这个年轻的大学生身上，采访人员感受到了满满的正能量。王伟光说：“这个项目应该从学生援助活动开始。”
2018年8月，王曙光来到广西，在中国矿业大学研究生教育集团任教时，来到田东县林思镇马风小学开展助学活动，在那里他们遇到了当地一位六年级的女生何思平。课程结束后，思平光着脚跑向他们，问道：“老师，你们还会回来吗？”强烈的使命感让王曙光脱口而出：“是的，一定！”
“看着思平激动的眼神，我坚定了扎根广西热土百色的决心。在那之后，多少个不眠之夜我辗转反侧，那一刻，我意识到帮助学生就是帮助智慧，帮助智慧就是帮助农民，知道基层需要我们，我们也需要基层。”王伟光说：“后来，我们深入了解了四平的家庭情况，在全镇进行了大规模的调查。研究发现，贫困村贫困的原因不仅是石漠化严重、教育资源匮乏，还有农产品产业的发展。这让我们意识到，帮助学生也需要帮助农民。”
订单电商助力贫困果农打通“致富路”
后来，在三个月的时间里，王伟光走遍了全县10个镇的23个村，翻过了12座芒果山，走访了全县近50%的甘蔗地，充分了解了什么是贫困，为什么贫困。他和其他几个"战友"一拍即合，发起了造血式的农业援助计划。
项目组在大量帮扶学生和农民实践的基础上，持续聚焦消费的社会问题和痛点，与建卡贫困户签订销售帮扶协议，并提供“规范生产”“助创业”等“八有四低”保障，从生产源头控制水果来源质量，为大学生消费群体提供个性化水果，逐步聚焦青年农民的三大“乡愁”和高校水果市场的三大痛点。
一开始，他们只是帮助贫困农民自己卖芒果，后来又发起了面向高校青年学生的公益号召，以“代购代捐”的形式帮助贫困农民卖芒果。他们每次帮忙卖一箱芒果，都会筹集3元的芒果公益资金，然后把项目的剩余部分全部投入到当地的基础教育和素质教育中，从而实现扶农助学的目的。
后来，使团与贫困户的“大兄弟”建立了深厚的友谊基础，贫困户也愿意相信这些“外地来的大学生”，“无芒”也没有让“大兄弟”失望。从贫困户的角度来看，这个团队打破了当地的“市场-聚集”
后来，王伟光回到学校学习后，他仍然关心贫困地区。2020年7月，他和研究生教育集团的“战友”注册成立徐州布芒鲜果有限公司，规范贫困地区特色水果销售流程，将剩余全部投入到下一阶段的助农助学工作中。同时将“‘造血’资助育人”项目升级为“不解决乡愁” 。2020年12月，该项目获得第十二届挑战杯中国大学生创业大赛金奖。王伟光及其教学团队的志愿扶贫案例被国务院扶贫办评选为“50强志愿扶贫案例”，被教育部评选为“全国教育扶贫典型案例” 。
“我们深刻理解，创业创新不仅要有激情，更要把个人奋斗融入祖国发展的时代大潮。通过坚持不懈的实践和努力，一定会成功。”王伟光说：“经过这一年，我真的明白了，教了一年，教了自己一辈子。我无数次想过，毕业后，我会带着‘无芒种’回到芒果山，与村民并肩作战，在没有取得全部胜利的情况下，我绝不会撤军。我也真诚地邀请更多的年轻朋友加入我的行列，与时俱进，为祖国最需要的地方做出贡献，绽放青春之花。”
【创新创业大赛作品范例,创新创业解读】中国矿业大学党委书记刘波认为，创业创新教育是培养高素质人才的重要组成部分。学校将通过不断丰富教育内涵、拓展工作平台、创新活动形式、加强典型宣传等方式，让创业创新的种子在更多年轻人心中生根开花。