简述迁移的种类,简述可行性研究报告的种类 _生活百科

学习迁移又称训练迁移，是指一种学习对另一种学习的影响，或后天经验对完成其他活动的影响，如“举一反三”、“绕过他人” 。在中小学教师资格笔试中，学习迁移这个知识点尤为重要，它是选择题和简答题的高频知识点，容易混淆和出错。下面介绍学习迁移的类型和判断，希望对想考试的同学有所帮助。
一、根据迁移的性质和结构
根据迁移的性质和结构，迁移可分为正迁移和负迁移。正迁移是指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用，并积极迁移。例如，学习骑自行车比学习骑摩托车更容易。负迁移是指两种学习相互干扰、相互阻碍，即一种学习对另一种学习产生负面影响。比如学习汉语拼音干扰学习英语国际音标。
二、根据迁移内容的抽象和概括水平的不同
根据抽象和概括程度的不同，迁移可分为水平迁移和垂直迁移。迁移水平是指在同一抽象和概括水平上的经验之间的相互作用。也就是说，是指高级学习内容、后续学习内容与同级学习活动在难度、复杂程度和概括水平上的影响，也称横向迁移。比如学过电子琴的人再学弹钢琴会更容易。电子琴和钢琴是在抽象和概括的同一层面上学习的。垂直迁移是指不同抽象和概括水平的经验之间的相互作用。纵向迁移是自下而上的迁移和自上而下的迁移。比如学习了“角”的概念后，再学习“直角”和“锐角”的概念。
三、根据迁移发生的方向
按迁移方向可分为正向迁移和反向迁移。前向迁移是指先前学习对后续学习的影响。比如，主动压制。反向迁移是指后续学习对先前学习的影响。比如反向镜头抑制。
四、根据迁移的内容不同
根据迁移内容的不同，可分为一般迁移和特定迁移。一般迁移是指在一种学习中获得的一般原则、原则和态度对另一种特定学习内容的影响，即原则、原则和态度的具体应用。例如，数学学习中形成的严重的审题态度和方法，会影响化学和物理学习中的审题态度和方法。具体迁移是指当学习迁移发生时，学习者原有的经验要素和结构并没有改变，而是将所学的经验要素重新组合，转移到另一种学习中，即把具体的经验转移到另一种学习中。如果学生学会写“是”字，写“雷”字是有帮助的。
五、根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同
根据迁移过程中需要的内在心理机制不同，可分为同化迁移、顺应迁移和重组迁移。同化迁移是指在不改变原有认知结构的情况下，将原有的认知经验直接应用于具有相同本质特征的一类事物。适应迁移是指当原有的认知经验应用到新的情境中时，需要对原有的经验进行调整或对旧的经验进行总结，形成能容纳新旧经验的更高的认知结构，以适应外界的变化。重组迁移是指将原有认知系统中的某些要素或成分重新组合，调整成分之间的关系或建立新的联系，从而应用到新的情境中
环境。例如，掌握的字母重新组合形成新单词。
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