最适合大学生的创业项目,大学生水果店创业方案 _生活百科

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中国网四川成都1月11日讯（杜新新）“路过的时候不要错过，我们店里的水果很好吃……”川大附中五颜六色的水果店里传来了无尽的哭声。美味、漂亮、有趣的“水果拼盘”吸引了各种规模的顾客，店门口挤满了人。
原来，2015年12月31日，第十届“儿童与社会”模拟72线综合实践活动开启，期待已久的“世纪新城”大门再次开启，成为孩子们体验社会72线职业的天堂。全校2000多名学生成为各行各业的员工。学校按班级分为48个行业，成为孩子们体验社会的“小天堂、大世界” 。
小学生开店创意无限
在班主任和家委会的共同协商下，三年级一班的“多彩水果”店火热开业，紧跟“创造美好生活”主题。香蕉、芒果、橘子、葡萄、苹果.孩子们像变魔术一样把水果变成了各种生动的植物、动物和物品，这些水果经过孩子们的“创作”成为了一件件“美食艺术品”，让人忍无可忍地用嘴去吃。
“创意无限，水果成真”，“舌尖上的水果”，孩子自己设计店铺招牌和广告；水果菜单上，价格明码标价，并没有霸道：热带风情，小朋友拼出各种热带树木，每盘6元；花开四季，各种水果拼盘，每盘5元；快乐的文章，用水果拼出精美的小灯笼等。一盘4元；笑口常开，和各种笑脸“凑”在一起，每盘5元；盛开的生活用品，兔子、孔雀、小狗、毛毛虫、螃蟹、小鱼等。水果做成的“动物世界”具有无限的创造力；5块钱一瓶的水果酸奶，热到脱销。
坚守岗位负责到底
小水果店虽然是由一群八九岁的孩子经营，但是岗位齐全，分工明确。班主任王一让孩子们按照自己的意愿和活动履行自己的职责。“门店经理”负责门店的管理、组织、策划和物流协调；“宣传部长”负责广告和海报宣传；“人事部长”负责管理员工和监督工作；“财务总监”负责财务管理，和出纳一起收钱，和经理一起确定员工工资，给予奖惩；“出纳”负责出纳、会计和记账；“业务员”负责销售商品和整理货架；“迎宾员”负责接待顾客；“保洁人员”负责店铺周围的清洁；“保安人员”负责店铺的安全和秩序；“总经理”负责协调和管理整个公司的运营；“生产者”负责制造和销售产品。
在店里做“店员”的学生王说：“店员就是招呼来我们店里买水果拼盘或者酸奶的客人，嘴巴甜。因为我们店生意很好，水果生产商一直在后面搞。有时候他们很累，我们就去给他们买点吃的。”
在当天的活动中，给班主任王一印象最深的是孩子们“负责任”的态度和“坚守岗位”的精神。她说，店里是“轮班换工作”，每次一小时。有些学生到了后半段会因为好玩忘记回来换工作，但我们“店”却不是这样。所有的孩子都戴着手表，外出“购物”的“店员”会准时回来换工作，自觉回到岗位，熟练操作工作流程。有的孩子还抱怨：“多久了，我都不想站了？”但是在班主任的鼓励下，他坚持了下来。孩子能在规定的时间内坚守岗位，他们明白责任的意义。
两个“小店员”毛瑞玉和王兴奋地说：“我们店是代工的，下半场轮到我们了。现在出去买你喜欢的东西。”两个“小大人”拿着钱包，背着小包，拿着通过平时成绩和班级表现从老师那里获得的“百合币”，然后拿着父母兑换的钱“参观”世纪新城。孩子既是经营者，也是消费者。
家校同心共创幸福
“热情”“给力”，班主任王一对三年级一班的家长进行了点评。在活动前期的准备工作中，可以说家长们尽了最大的努力去出主意、采购商品、布置场地、布置店铺.活动前，家校联合对孩子进行水果拼盘业务培训，因为切水果、削水果涉及刀具，带来安全问题。家长在孩子放学后监督、协助孩子练习，并将完成的照片送到交流组，供老师和其他家长协商选择”，活动当天，部分家长还担任“店员”摆放水果、切水果，帮助孩子
工作做好。
“通过七十二行可以让孩子懂得一些社会中的生存技巧，在现在创新创业的社会背景下，孩子的创新意识和创新能力非常重要，七十二行不仅培养了孩子的创新动手能力，而且让孩子们体会到了什么是‘责任’ 。”第一次做班主任的王怡带领孩子“开店创业”，对于她来说是一次新的体验，她也体验到了和孩子们一起学习和成长的快乐。
【最适合大学生的创业项目,大学生水果店创业方案】王怡表示，经营水果店让学生们了解水果店的运营模式，懂得了各行各业在社会中的价值，锻炼学生们的社会实践能力，而且实现了学科知识理论体系与实践生活体系的交融，从而提高适应社会生活的能力，培养了孩子们的创新意识和创造力。同时，通过这次活动，还可以让学生体验成长的快乐，加强学生与学生之间的交流，互相帮助，增进同学间的友谊。