二《竹节人》读后感范文《竹节人》读后感怎么写 _生活百科

【二《竹节人》读后感范文《竹节人》读后感怎么写】要想写好阅读感想，就需要把控好构思，可以根据概述全文內容、主旨基本上见解、紧紧围绕见解讲理和紧紧围绕见解结合实际，那样的构思，就可以更好的体现出自身的感受。那麼《竹节人》读后感怎么写呢？
《竹节人》读后感范文（一）
暑期读了了一篇十分有趣的书——《快乐语文读本》。果真是书与其名，阅读文章越开心。这本书帮我启迪，让我明白了怎样让大家的童年生活更为充斥着开心。
书里《竹节人》这篇文章的大概內容是：之前的人都自己做玩具。有一段阶段，创作者和他的学生们全迷上斗竹节人。竹节人是用软笔做的。用毛笔竹杆锯成寸把长一截，这就是竹节人的脑壳连着躯体了，在上面钻一对小孔，供装胳膊用，再锯成八截短的，各自做两手和双足，用一根扎鞋底子线把他们串在一起，就变成。在竹节人手里，系住一根冰棍棒，就变成齐天大圣的定海神针，称为“齐天小圣” 。寻找二根针织机上废旧的勾针，装在竹节人的手里，称为“金钩老大” 。尔虞我诈，日夜不停。上课的时候也玩，没想到被老师发觉了，还被老师罚了。下课，她们悄悄地赶到老师公司办公室，期待老师可以把竹节人扔出来，可老师沒有。她们看了看，老师竟然也在玩竹节人。因此，他跟同学相视一笑，一贫如洗地回去了。
从这本书中，我获得启迪：实际上玩具不一定要买，自己做会更好玩，更加有意义，只不过是不可以在上课的时候玩。手工制做课上，老师以前教大家做了许多的玩具，如纸飞机、手弹弓、小枪、纸船等，全是大家课后练习的玩具。和同学还一起协作，把二手书和写完了的练习本一页一页揭掉，制成许多四角板，每到下课时间和大课间活动時间，大家就一起玩，玩得可高兴了！最难以忘怀的是那一次，大家还用旧棉袜和米，自做小沙包，体育课程时玩丢沙包的手机游戏，连体育文化老师林老师都仿佛重回了儿时，和我们一起玩起了丢沙包的手机游戏！老师把大家分为四个组，沙包在大家面前飞着，大家喧闹着，欢跳着，左躲右避，欢笑声很长时间地在体育场的空中萦绕着……
读过这本书，我更为相信，学校生活除开自学的外，也有许多开心。快乐实际上就在咱们身旁，只需大家擅于用咱们机敏的两手，就能生产制造无可比拟的开心！学生们，让我们一起享受快乐吧！
《竹节人》读后感范文（二）
五彩缤纷的儿时一直具有着意外惊喜和开心，化学物质的匮乏，学习培训的工作压力，抵挡不住小朋友们喜欢玩爱乐的本性。《竹节人》这篇文章追忆了创作者儿童时代作竹节人，完竹节人及其老师收走竹节人却也自身悄悄玩的场景。主要表现了童年游戏的快乐，表述了孩童的欣喜与达到，与此同时也列出了老师天真烂漫的一面，表达了对老师的亲密与了解，字里行间流露简单的童年玩具产生的内心开心。
在我见到班里的课桌椅陈旧的看不出来年龄，桌面是一道道豁开的裂开，像黄河长江，一不小心签字笔就从缝隙里摔下去了，而如今，这种缝隙恰好用于玩竹节人。我突然想到了自身中小学年代的桌子来，大家那个时候的课桌椅也是这类很长餐桌，坐两人，桌面也裂出了弯弯的缝，大家那个时候是沒有竹节人的，我们是找一个水瓶座，灌一瓶瓶冷水，在凉水里放二块儿糖精，把糖精水放进桌斗里，水瓶座里放一根细细、透气性的管道，大家那个时候叫气绳，用于做塑料吸管，一端插到水瓶座里，另一端从餐桌的缝隙上外伸来。老师一边授课，我们在下面一边不时地喝一口甜滋滋糖精水，瞬间感觉人生如此的完满，如此的幸福。真是是给个仙人也不换。
在我见到2个竹节人呆头呆脑地对喊着，日夜不停，忽然在其中其中的一个线卡住了，那“战士”便凸显一副呆头呆脑的傻模样，挺着腹部净被打，我不了哈开怀大笑起來，太有趣。
在我看见小朋友们上课的时候，仍然意兴不降，将教材竖在前面当屏风隔断，跟同学在课桌椅上又搏杀起來，而后边的同学们偏要不识趣，看得入了迷，伸展了颈部，恨不得从大家的肩头上探回来时，我便替她们心急。这哪能不被老师发觉呢？果真，老师行动敏捷走回来，气冲冲伸出手一拂，屏风隔断颓然倒了，一切密秘直露。费了很多时间做出的，创建了赫赫战功，激战两犹酣的2个竹节人，被老师一把抓去。
见到这儿，我不由自主想起你少年时期在上课看课外读物被老师收走的事情。那时大哥从异地带到了几本书杂志期刊，感觉非常漂亮，就悄悄地拿一本送到大学里。下课了看过一会，感觉太让人了，上课的时候，禁不住又拿出来偷窥，結果被老师收走了，随后那本杂志期刊我便从此没有见过去了。
儿时这些历经，早已离大家太漫长了，可是我认为童真如同紫水晶一样天真幸福，只愿我们能永保童真的圣洁与漂亮，做一个纯真善良的人。

二 《竹节人》读后感范文 《竹节人》读后感怎么写

二《竹节人》读后感范文《竹节人》读后感怎么写