数据显示 ， 63.4%的受访青年认为在数字经济发展过程中需要提升数据分析处理能力 ， 60.4%的受访青年认为需要提升创新能力 。 其他方面还有：交叉学科知识背景（48.3%）、学习能力（45.1%）、沟通协作力（43.7%）、市场洞察力（42.8%）和算法/编程能力（36.1%）等 。
调查中 ， 62.7%的受访青年期待 ， 未来在我国数字经济发展过程中 ， 加强人才专业化培养 。
“数字经济的发展 ， 要求劳动力无论是在教育上还是培训上 ， 都应该和数字化的发展趋势相吻合 ， 这既是社会的发展需要 ， 也是产业的发展需要 。 ”天津财经大学丛屹教授分析 ， 现在数字经济更多强调的是数字化智能化 ， 因此从劳动力供给上看 ， 教育和培训都应该顺应数字化的发展趋势 ， 及时普及数字教育 。 “年轻人要多熟悉网络以及网络分析工具 。 新业态、新动能都是以这些技术的使用为前提的 。 另外 ， 从青年的个人成长角度来看 ， 及时地自主学习 ， 也是适应社会发展所需要的 ， 青年需要主动提高自己数字化方面的学习能力” 。
“概括来说 ， 数字经济时代需要具备的能力 ， 是‘数字素养’ 。 ”张正平分析 ， 未来我国数字经济在经济发展中的比重会大幅提升 ， 很多行业也会因此发生变化 ， 这对劳动者提出了较大的挑战 。 “数字经济正在改写各行各业 ， 产业正在数字化转型 ， 劳动者在这个过程中需要了解更多数字经济的基本知识 ， 比如大数据、云计算等基本概念 。 另外 ， 也可以结合工作岗位和职业愿景 ， 做一些针对性的学习 ， 以更好地适应未来数字经济的发展” 。
【75.1%受访青年愿意在数字经济领域就业或创业】中青报·中青网采访人员孙山实习生金文尚佳来源：中国青年报

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