本文转自：文汇报近年来|细分赛道竞争激烈，童书创作为何依然信守“内容为王”( 二 ) 本文转自：文汇报

拓展传统文化资源，巧补内容创新能力短板
业内指出，童书出版在迎接机遇的同时也面临着诸多挑战，如何构建学者、作者、插画师、读者、出版社、政府管理部门共同参与的高质量童书出版支撑体系？“当前童书出版领域仍然存在着内容创新能力不足、产品结构不适应需求变化、发行渠道结构单一、服务滞后、市场运行不够规范等问题。因此，高质量发展也就成为新时代童书出版的核心议题，出版领域专家和从业者需要有效回应。 ”上海出版印刷高等专科学校党委书记顾春华说。
上海师范大学教育学院李学斌教授结合《始于出版，终于育才——论童年观之于少儿读物出版的价值》报告，从样貌、图景、路径三个维度，对“中国式童年”生态现实进行剖析， “童年观是人类社会对童年现象、童年时光、童年结构、童年文化的系统理解和观念建构。这一文化存在不仅守望并见证着人类的童年成长，而且还引领昭示着当代童年发展的方向。这其中，就包括其之于少儿读物出版的深远影响。 ”

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上海在童书出版领域具有渊源的历史。 1952年12月，新中国第一家专业少儿出版社——少年儿童出版社在上海成立。少年儿童出版社总编辑陆小新在《强化意识，管理赋能，创新求变——少年儿童出版社传统文化类主题出版高质量发展探索》报告中指出，优化童书出版结构、产学合作、热点选题、夯实编辑内功等维度都指向了好内容依然是当下刚需。
以《鲜红的党旗：写给青少年的建党故事》《古诗里的丝绸之路》《粮心》等新书为例，前者围绕上海的红色文化标志一大纪念馆展开，讲述我党百年以来的星火燎原和成长壮大；《粮心》等表现革命先辈对粮食的珍惜和无私无畏的革命精神。

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信谊图画书总经理黄润芳结合信谊原创20年发展，以《团圆》《北冥有鱼》等多部畅销书为例谈到，推动原创图画书发展需摸准孩子的心理诉求和审美特点。

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上海出版印刷高等专科学校教师李艾霞，结合其发起的上海童书中心在童书原创品牌建设上的探索实践，谈到该平台创作设计的原创儿童读物《沂蒙田野实践》曾获2020年度“中国最美的书” 。

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罗玲博士认为，高质量童书具有知识传递、审美标准和道德价值传递等特征，未来的童书出版应做到这些要素的主动、探索性的创作转化。
数字“读屏”时代，童书如何引导“沉浸式”深阅读
“深阅读，是沉浸式的，不是浏览式的。是孤独的，不是热闹的。需要培养：对抗喧嚣的力量，沉默静思的力量。 ”上海理工大学出版与艺术设计学院姜洪伟教授结合《数字化时代儿童阅读演变态势与阅读推广》报告，分析新世纪以来儿童阅读演变态势，儿童个体阅读现状、阅读危机，概括绘本、分级和数字三个阅读趋势，从学校、数字环境等层面探讨阅读推广的难点。
上海出版印刷高等专科学校副教授宗利永《视觉营销下的童书电商平台渠道内容策略》报告，基于童书畅销榜童书的主题归因、短文案及其差异性分析、视觉元素分析、消费者注意力偏好差异分析等研究，提出促进童书高质量发展的对策建议。上海版专-睿泰数字媒体产业学院技术总监荆杨《童书数字出版中的融媒体技术应用》，则以案例形式展示童书出版有效探索和技术成果。