大家好 , 今天是暑假作文训练营的第5天 , 这么多人参加作文学习 , 真为大家高兴 。
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今天 , 我们训练记事篇(2)——顺序、倒叙开头开讲之前 , 重要的事情我再强调一遍:
1、记事作文的六要素:时间、地点、人物、起因、经过、结果 。具体地说 , 就是要交代清楚这件事情发生在什么地方 , 是什么时间 , 这件事情的起因、经过和结果怎么样?有什么人在这件事里出现过 。一件事 , 总离不开时间、地点、人物、事件、起因、结果等六个方面的内容 , 因此 , 只有把这些方面写清楚了 , 才能使别人看了你的作文 , 明白你写了一件什么事 。
2、要把事情经过写具体 , 并做到重点突出 。在记叙文六个方面的内容中 , 起因、经过和结果 , 是构成事情最主要的环节 。为了把事情写得清楚、明白 , 在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果 , 特别要把事情的经过写具体 , 给人留下完整而深刻的印象 。
3、记叙的条理要清晰 。一件事都有发生、发展和结果的过程 , 按照事情发展的顺序记叙 , 作文的条理就会清楚明白 。
4 , 详略得当 , 取材合理 , 中心突出 。你写的作文要告诉大家什么 , 这就是文章的中心 。所以 , 中心必须明确 。你把自己所搜集到的素材 , 进行认真地筛选 , 选出最能突出文章中心的材料 , 这就是选材 。把最能突出中心的材料进行详写 , 而对其他材料可以略写 , 这就是详略的安排 。打个比方说 , 为了突出鲜艳的花朵 , 得有绿叶的衬托 , 这样写出来的作文 , 一定会达到生动、真实的效果 , 同时也突出了文章的中心 。
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好了 , 关于记事作文的注意事项我就讲到这里 。这两天有同学问我 , 在写记事作文时 , 可不可以用倒序的手法开头 , 我回答他:“完全可以用倒叙的手法开头 。”
接下来 , 我就讲一讲小学生记事作文常见的记叙顺序:顺叙、倒叙 。
“顺叙”就是按照事件发生、发展的时间先后顺序来进行叙述的方法 , 它使文章显得条理清楚 。例:8月3日 , 太阳还没有出山 , 妈妈就背了一袋谷子向外走去 , 我也跟了上去 。
走到小巷时 , 出现在眼前的是一幅难以用画笔画出的惨象:一大片地好像用黑墨水染过 , 黑土地上 , 被烧得漆黑的椽子、檩条横七竖八地躺了一地 。王大爷、王奶奶蹲在地上 , 就像刚从矿井中钻出来似的 , 脸上黑乎乎的 , 头发蓬乱 。
……
这里 , 作者按事件发生、发展的时间先后顺序来进行叙述 , 就是“顺序” , 而且场景描写具体、真实 。
而“倒叙”是根据表达的需要 , 把事件的结局或某个最重要、最突出的片断提到文章的前边 , 然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法 。使用“倒序”开头作文 , 能增强文章的生动性 , 使文章产生悬念 , 更能引人入胜 , 同时也可以避免叙述的平铺直叙和结构的单调 。例:每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船 , 我就想起陈明来 。
上小学一年级的时候 , 陈明和我是同班同学 。我们两家离得很近 。每天我们一块儿上学、回家 , 一块儿温习功课 。我们成了形影不离的好朋友 , 一直到四年级 。
……
文章的开头 , 就是用的倒叙手法 。作者把你引到过去的岁月里 , 制造悬念 , 然后再向你叙述发生的往事 。这样的开头 , 读者感到亲切、自然 , 它吸引着你赶快去读后面的文章 。
今天的作文习作 , 我们就可以试试用倒序的手法开头 。
我们今天的作文习作主要围绕着一堂课来写 。上课是校园生活中最主要的内容 , 也是平常的事 。可以写喜欢的数学课、也可以写难忘的作文课;可以写有趣的科学课 , 也可以写都爱上的体育课 。那么究竟写什么课呢?首先这堂课得给你留下过深刻的印象 , 因为 , 只有这样 , 你才能在写作文过程中做到具体、生动 。假如 , 你选择了一堂有趣的科学课 , 正是在那堂课上你懂得了摩擦生电的道理 , 那你就得把老师做实验时的整个过程写具体 , 这是作文的中心 。另外 , 老师的神态 , 同学们的猜测以及你的所见所闻和感受等也应进行简单的描写 , 做到详略得当 。
今天的作文就讲到这里 , 下面我们进行作文练习 。
【什么是倒叙写法?倒叙写法的好处在哪】
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